小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)之四(參考版)
2024-10-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
一、教學(xué)內(nèi)容：
這是一篇精讀課文
（2）提起魯迅先生，我國(guó)甚至世界上有許多人都知道，他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家
（3）囫圇吞棗：把棗整個(gè)吞下去不辨滋味，比喻讀書不認(rèn)真、不仔細(xì)、不理解意思
（4）既不傷害人的自尊心，又達(dá)到教育的目的：不再馬馬虎虎了
（5）由碰壁可以看出魯迅不顧個(gè)人的一切，與敵人斗爭(zhēng)的不屈精神
（6）指名用自己話說(shuō)說(shuō)各段小標(biāo)題
9。） ▲教學(xué)小結(jié)： 《三味書屋》一課讓同學(xué)們對(duì)魯迅先生有了初步的認(rèn)識(shí)，而本文是魯迅的侄女周曄所寫的回憶性的文章，內(nèi)容真實(shí)，便于我們了解生活中的魯迅。） （表明他為了人民，為了祖國(guó)，甘愿付出自己的一切?！ ≈该x。） 板書：同情勞動(dòng)人民。伯父由這位車夫又想到了千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會(huì)制度不合理造成的，是統(tǒng)治階級(jí)的壓迫、剝削造成的。 分角色朗讀1～7自然段，思考： ①伯父和爸爸是怎樣救車夫的 ?、谲嚪蜃咔?，伯父又是怎樣關(guān)心的 讀后討論：重點(diǎn)體會(huì)伯父的動(dòng)作、行為?！ ≈该米约涸捳f(shuō)說(shuō)各段小標(biāo)題。由碰壁可以看出魯迅不顧個(gè)人的一切，與敵人斗爭(zhēng)的不屈精神。） ?、墼谧臑槭裁垂笮Α 。?
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1