20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)之四-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 幻燈。 2 難點(diǎn)： 能理解含義較深的句子。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)魯迅著作和魯迅精神打下根底。 1 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案 —— ?我的伯父魯迅先生 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教學(xué)內(nèi)容： 這是一篇精讀課文。 學(xué)會(huì)給課文加小標(biāo)題，說(shuō)出課文的中心思想。 使學(xué)生更深入地理解課文，概括課文的中心思想，培養(yǎng)綜合概括能力。 七、教學(xué)程序： 第一課時(shí) 一、揭示課題，介紹人物。本文是周曄在魯迅逝世九周年即一九四五年時(shí)寫的回憶錄。 3 讀準(zhǔn)字音、記住字形、理解字義。 敷藥：敷與縛區(qū)別。 硼酸水：硼與繃區(qū)別。 四、按段朗讀課文，指導(dǎo)列小標(biāo)題。〕 〔 2〕用自己的語(yǔ)言高度概括?！? 第二課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)。 愛戴與愛撫有何不同 從哪些詞語(yǔ)中可以看出魯迅深受愛戴 〔許多人、甚至、數(shù)不清、堆滿、各色各樣〕 過渡：魯迅為什么會(huì)受到這么多人的愛戴 三、學(xué)習(xí)第二段。①伯父借談 ?水滸傳 ?，教育作者看書要認(rèn)真。④伯父關(guān)心的人，除侄女外，還有很多很多，真可謂是關(guān)心下一代的學(xué)習(xí)。我聽后為什么比挨打挨罵還難受 小結(jié)?！? 四、學(xué)習(xí)第三段。而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，因而要碰壁。由碰壁可以看出魯迅不顧個(gè)人的一切，與敵人斗爭(zhēng)的不屈
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