20xx師恩難忘(參考版)
2024-09-23 05:35本頁面
【正文】 10 輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。 王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實感人的小故事。 王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們：小孩！對我們五十四個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。 身臨其境 在立體聲電影院看電影，真有一種身臨其境的感覺，仿佛自己就在電影中一般。 ◆、實踐活動： 自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達(dá)對老師的敬意。 這篇文章有什么特色 本文語言樸實，感情真摯，用平實的語言表達(dá)了對老師的一片深情。 總結(jié)全文。 文章有不少成語，你能想起來幾個嗎 ◆同時引導(dǎo)學(xué)生通過成語再加深感知課文。遷移練習(xí)：在教過你的老師中，誰給你的印象最深，選擇有關(guān)他〔她〕的一件事寫下來。 附板書： 娓娓動聽 7 2師恩難忘 身臨其境 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識并正確、標(biāo)準(zhǔn) 地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語?！? 總結(jié)引入 田老師通過故事來教學(xué)，表達(dá)出田老師的教學(xué)水平之高，這樣怎能不讓我難忘呢 引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀最后兩節(jié)。 先讓學(xué)生自主練習(xí)，再指名上臺
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