20xx四年級語文教案——尊嚴(2)(參考版)
2024-09-23 05:04本頁面
【正文】 內容總結 〔 1〕四年級語文教案 —— 尊嚴 教材簡析： 自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信 〔 2〕四年級語文教案 —— 尊嚴 教材簡析： 自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信 〔 3〕教學目標： 認識本課 4 個生字 有感情的朗讀課文 〔 4〕〔停下來設置問題開始辯論〕 板書：沃爾遜逃難面呈茶色疲憊不堪狼吞虎咽 〔學生理解完反復讀〕 問題：如果是你，你會怎樣做 。在師生，生生互動中相互交流，啟發(fā)下，共 同體驗情感，積累語言，張揚個性。ng)哈默的資料 六、課后反思 (fǎn sī)： 下課鈴聲響了，我們心充滿了幾分歡喜，幾分憂，這是這學期我最成功又最不成功的課。)首富的故事， 石油大王 (d224。 sheng)老師信息收集： 世界 (sh236。我們應該熱愛勞動、熱愛勞動人民，用自 己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。)，使尊嚴成為學生的行為。 ] 三、課文內化 (n232。學生自主、合作學習，加上老師的及時點撥，使學生的情感和文中人物的情感產(chǎn)生劇烈的碰撞、交流?！? [這里是課文的中心所在，也是課文的教學重點、難點 (n225。ng)這樣一個共識：這里的富翁，并不是指那些擁有豪華的物質享受或百萬金錢的人，而是擁有著尊貴的人格魅力、相信勞動才能創(chuàng)造財富的人。n)什么是尊嚴？ 〔通過討論問題，讓學生根本達成 (d225。)、互相研讀，畫出重點詞、句?！哺鶕?jù)上面辯論，讓學生和課文主人公對照的過程〕 故事內容：不，我現(xiàn)在就做 ......完 板書：贊賞愜意羨慕尊嚴〔理解完反復讀〕 問題：什么是尊嚴？ 聚焦點四：富翁 =尊嚴 翻書學生用自己喜歡的方式讀文，并互相檢查。 ] [當學生的意見達成一致時，說明學生在認知世界和情感世界的相互碰撞中提升到了一種品質，一種精神，這正是我們教學目的所在。干活時心態(tài)要好，既然干就干好。oy249。)不干白吃。 還
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