【正文】 根治先要防治，超前和同步監(jiān)督才是最有效的監(jiān)督，只有監(jiān)督前移，才能有效地教育干部、保護干部，保證黨風建設的健康發(fā)展。必須實施超前的同步監(jiān)督，以往的監(jiān)督多為事后監(jiān)督，它使加強黨風建設的成本加大，既 損害了干部，又危害了黨的形象。 第 24 頁 共 24 頁 四是要有科學的監(jiān)督制度。所以，對黨的領導干部的管理，必須建立科學的、規(guī)范的制度，以保證黨員領導干部隊伍的先進性和純潔性。三是管理科學化。對領導干部的選拔任用是影響黨的作風建設的關鍵環(huán)節(jié)，黨的各級領導干部選好、用好了，黨的作風建設就會從根本上得到了保證。權力法制化是指權力由國家法律賦予，國家機構的各個執(zhí)行機構的職權、權力范圍，權力運作程序必須由法律規(guī)定，任何機構和個人不能隨意擴大自己的權力范圍和濫用職權。我們要圍繞這個核心去開展工作，在體制上、制度上下功夫。所以，加強黨的作風建設的任務就更加艱巨。黨的作風建設，歸根結底是要加強黨的思想建設和組織建設。我們的全部工作和所有的改革措施，都要始終把維護 第 23 頁 共 24 頁 人民群眾的利益放在首位，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，經常深入基層、深入群眾，聽取群眾的意見，反映群眾的呼聲，代表人民群眾的根本利益。 但是，黨的作風存在的主要問題恰恰集中反映在黨與群眾的關系問題上，無論是黨內的腐敗，還是官僚主義、形式主義問題，其核心都是嚴重脫離群眾，破壞黨同人民群眾的血肉聯系。黨的活動方式是黨的宗旨的具體體現。黨對行政工作的領導是通過管理領導干部、監(jiān)督黨的路線方針政策的落實來保證。正確處理黨政關系，形成在黨委領導下的黨政職能分開的、科學的、規(guī)范的執(zhí)政機制。黨要管黨，黨要管好黨，把黨的建設放在首要的位置上，建立健全一套科學的、管用的、操作性強的有效機制，不斷推動黨風建設的制度化、規(guī)范化，保持 黨的思想和組織上的純潔性，保持黨的先進性，確保有中國特色社會主義的領導權掌握在真正的馬克思主義者手中。第一，要進行黨的領導制度的創(chuàng)新。 （二）創(chuàng)新工作方式，提高領導水平。 ? 當然，理論創(chuàng)新是一個艱苦的過程，學習和掌握理論也不是一件容易的事情，必須在思想上引起足夠的重視。因此，我們必須堅持解放思想、實事求是的思想路線，一切從實際出發(fā)，使理論隨著社會實踐的不斷發(fā)展而發(fā)展，根據社會實踐的要求進行創(chuàng)新。面對國內外復雜多變的形勢，我們黨能不能經得起來自各方面的考驗， 第 21 頁 共 24 頁 關鍵是我們黨能否不斷地進行理 論創(chuàng)新，用既符合馬克思主義立場、觀點和方法，又符合時代發(fā)展的新理論武裝全體黨員。 二、加強作風建設的對策 （一）創(chuàng)新理論，堅定信念。 上述問題的出現，其根本原因是理論不成熟，黨性不堅定，動搖了共產主義信念，導致極端個人主義、享樂主義、拜金主義惡性膨脹，有的甚至生活作風腐化，以權謀私，貪污受賄，走上犯罪道路，給黨的事業(yè)造成損害。 （四）領導作風官僚主義。 （三）工作作風形式主義。 （ 二）思想作風因循守舊。只會學話、傳話、說前人說過的話，缺乏理論聯系實際、通過自己頭腦加工 第 19 頁 共 24 頁 后產生的新成果；一些同志學習只是為了裝潢門面，為了展示自己的所謂理論知識，沒有把學習理論的著眼點放在改造自己的主觀世界上。 ? 一、干部作風存在的主要問題 （一）忽視學習，學風不正。要真抓實干，厲行節(jié)約，不畏艱難，銳意進取，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。中央高度重視作風建設，把干部作風作為黨的作風建設的重要內容。 第五篇：干部作風建設存在的問題及對策黨建黨委黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》指出： ? 現在黨的作風總的是好的，但也存在一些亟待 解決的問題 ? 。繼續(xù)推進涉及事關群眾切身利益的部門和行業(yè)的行風建設，健全和完善職業(yè)道德規(guī)范。堅持領導干部定期下訪接訪、及時閱處群眾來信、包案解決信 訪問題制度，開展黨員干部大走訪活動，及時排查化解矛盾糾紛。認真貫徹黨的群眾路線，健全聯系群眾、服務群眾的制度，堅持工作重心下移，深入基層和群眾中間開展調查研究，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，幫助解決困難。充分發(fā)揮社會輿論等各監(jiān)督主體的民主監(jiān)督作用。認真治理工程建設領域的突出問題。嚴格執(zhí)行黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項制度，深入開展? 四談一述 ? 工作。扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，完善項目化工作模式，推動廉政風險防范管理試點工作和村級 ? 四本臺帳 ? 管理機制建設取得實效。推進廉政文化 ? 六進 ? 第 17 頁 共 24 頁 活動，開展多種形式的宣傳、教育和引導，營造弘揚優(yōu)良作風的良好社會文化氛圍。認真研究黨員干部的從政心理，積極探索和創(chuàng)新典型示范教育、案例警示教育、崗位廉政教育等主題教育形式，不斷增強教育的針對性、有效性。 為此，我們應采取以下對策，進一步加強和改進黨員干部隊伍的作風建設： 一是深化宣傳教育，夯實思想基礎。對黨員干部的考核評價機制還不夠科學，現行的干部選拔任用、精神激勵、懲戒等機制和工資、津補貼制度等還不能很好地發(fā)揮調節(jié) 作用。目前，對黨員干部尤其是領導干部的監(jiān)督制約機制，還存在上級監(jiān)督太松，同級監(jiān)督太軟，下級監(jiān)督太難，群眾監(jiān)督太遠，輿論監(jiān)督太累等問題，監(jiān)督合力還沒有形成，對 ? 權、錢、人 ? 等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約還不夠有效，對八小時以外還缺乏有效的監(jiān)督措施。在市場經濟快速發(fā)展的環(huán)境中，良莠不 第 16 頁 共 24 頁 齊的各種思想觀念紛至沓來，部分黨員干部受一些庸俗價值觀和不良社會風氣 的影響，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，對權力和金錢的欲望膨脹，對自身的位臵、責任和使命缺乏清醒的認識。 上述這些問題雖然發(fā)生在少數黨員干部身上，但其惡劣影響和消極后果不可低估。 四是廉潔自律要求還不夠嚴。個別領導干部在接訪、走訪活動中走形式、做樣子，不愿深入群眾問寒問暖，而是碰到問題繞道走，甚至敷衍了事。 三是群眾觀念和公仆意識還不夠強。有 的領導干部習慣于按老經驗老辦法處理問題、開展工作，缺乏敢闖敢干精神，在需要開拓創(chuàng)新的工作任務面前瞻前顧后。 第 15 頁 共 24 頁 二是執(zhí)行上級指令、落實工作任務效率還不夠高。部分黨員干部理論學習與工作實際脫節(jié)，運用理 論解決實際問題的能力較弱，? 拍腦袋 ? 決策現象仍然存在。但在工作開展和調研中發(fā)現，一些黨員干部在作風上仍然存在一些問題，亟待采取措施加以解決。紀檢監(jiān)察機關應充