20xx小學語文四年級教案——記金華的雙龍洞教學設計之三(參考版)
2024-09-21 23:35本頁面
【正文】 完成 ?學習輔導 ? 有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然。 7 作者移步換景，情隨景變，既描述出雙龍洞的神奇景色，又表達出自己的感受。洞口 rarr。孔隙 rarr。出洞；二是泉水流經 的路線：深黑的石洞 rarr?？紫?rarr。洞口 rarr?！? 四、學習寫法。 六〔 8〕講乘船出洞。 五〔 6mdash。 三〔 4〕介紹游覽外洞的情景。 二〔 2mdash。 根據(jù)圖示，對照課文，按照游覽的順序給課文劃分段落，歸納段意。 作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？ 6 作者游覽的路線是怎樣的？每一處景點有什么特點？ 三、整體回歸。顏色各不相同。mdash。變化多種多樣。mdash。原指蛇看爬行的樣子，這里用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。 蜿蜒 mdash。mdash。指色彩明亮鮮艷。 明艷 mdash。mdash。 蜒、臀 理解新詞。〕著繩子、像橋洞〔 shigrave。n〕是前鼻音。n〕蜿〔 wān〕蜒〔 yaacute?！吵省?cheacute。 讀準字音。冰壺洞，冰壺洞另有一番美麗的風光，他寫了另一篇游記，編在中學課本里，大家可以找來一讀，也可以查閱有關的資料。 總結：葉老游完此洞后依然
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