20xx小學語文四年級上冊教案——爬山虎的腳教學設計(參考版)
2024-09-21 23:14本頁面
【正文】 1．學了這課，你知道了些什么？ 6 2．你要向葉圣陶爺爺學習什么？〔留心細致地觀察周圍的事物〕 3．生活中，還有哪些與爬山虎相似的植物呢？〔葡萄、冬瓜、牽?；ā?說說你它們的特點，好嗎？〔學生說〕 內(nèi)容總結 〔 1〕小學語文四年級上冊教案 —— ?爬山虎的腳 ?教學設計 教學目標 1．能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點 〔 2〕 2．朗讀課文，可以讓學生小組互讀，可以請學生讀自己喜歡的段落，或其他形式 〔 3〕可以采取老師讀前半句，學生補充后半句的讀法，也可以男女生分組讀，讓學生充分感受爬山虎葉子的美 〔 4〕爬山虎的葉子之所以生機勃勃地鋪滿墻，這跟它的腳有密切的聯(lián)系，爬山虎的腳又是什么樣的呢 ?！? 2．課文哪一個自然段還說明了這種關系呢？〔第一自然段〕 作者運用了首尾照應的方法，使文章的結構顯得更加完整，把一自然段和第五自然段讀一讀。 觸著墻的爬山虎的腳能爬，沒觸著墻的 爬山虎的腳又怎么樣呢？
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