小學(xué)語文四年級上冊教案——爬山虎的腳說課稿(參考版)
2024-10-06 19:08本頁面
【正文】 為了學(xué)生更進一步的了解本課文的敘述順序和主要內(nèi)容，我的板書是這樣設(shè)計的：（請原諒我的板書設(shè)計是以圖片形式保存的，目前我還沒有技術(shù)貼上去請諒解?。。。? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級上冊教案——《爬山虎的腳》說課稿
一、說教材
《爬山虎的腳》是六年制小學(xué)語文第七冊里的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文
（2）要讓學(xué)生知道一腳一腳向上爬的意思，就好像登山隊員一樣一腳就一腳牢地往上爬
（3）我再對著實物的腳、莖、葉、以及葉柄等部位進行簡單說明
（4）再一個是不僅提高了學(xué)生的口語表達能力同時也提高了寫作水平
8。目的是鞏固了所學(xué)的內(nèi)容，再用所學(xué)的方法去實踐，也就是感性認識到理性認識的升華；再一個是不僅提高了學(xué)生的口語表達能力同時也提高了寫作水平。剩下的字詞，朗讀和指導(dǎo)背誦我都放在了第二課時?！ ⊥ㄟ^實物、登山隊員的登山動作舉例、學(xué)生們的反復(fù)觀察、和對照課文比較，我再做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和講解。同時又讓學(xué)生拿爬山虎和登山隊員來做比較，它們之間有什么共同和不同之處？從而可以讓學(xué)生充分體會到爬山虎是怎樣的一腳一腳往上爬的，也懂得了做事要一步一個腳印，一腳就一點牢的道理。在這點我還加了這樣的一個環(huán)節(jié)：我把登山隊員登山時的動作給學(xué)生們做了兩遍展示，接著又讓學(xué)生用自己的話說出爬山虎是用什么來爬墻，和怎么爬的。 接下是對爬山虎是怎樣向上爬墻的難點突破，也就是要讓學(xué)生知道一腳一
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