【正文】 駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙 蝠的耳朵卻能聽見。文段 9： 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（ 2）漓江的山有 _________、 _________、_________的特點(diǎn)。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一 不小心就會(huì)栽倒下來。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。文段 8： 我看見過波瀾壯闊的大 海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。 用 “△” 標(biāo)出羅丹的動(dòng)作。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng) ??一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。 水是 ___________________________________________________ 書是___________________________________________________ 黃河的 “ 表現(xiàn) ” 是怎樣的，用 “ ———— ” 畫出來。黃河在2024 年間竟決口 1500 多次，改道 26 次，給兩岸人民帶來深重的苦難。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文段 5： 這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說： “ 先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！ ” 年輕人目光灰暗的原因是什么？ ____________________________________________________ 年輕人說的話告訴我們什么？ ____________________________________________________ 文段 6： 人們都說，黃河是中華民族的搖籃。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄?，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。 ” “ 我 ” 家的生活情況如何？ ___________________________________________________ 母親的話強(qiáng)調(diào)的是什么？ ___________________________________________________ 你理解母親的話嗎？聯(lián)系實(shí)際說一說。 這一段話主要寫七月天山的什么？（） A、森林 B、日影 C、水聲 這一段話中寫巨傘指的是什么 _______________________________ 仿 “ 重重疊疊 ” 寫一寫。沿著白皚皚的群 峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。其中第（）句講泉水的來路；第（）句至第（）句表面些小船的小，實(shí)際是在介紹孔隙；第（）句寫進(jìn)內(nèi)洞的方法；第（）句至第（）句寫我進(jìn)內(nèi)洞的感受。 ⑧ 大約行了二三丈水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。 ⑥ 眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山 石似乎都在朝我擠壓過來。 ④ 船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里面拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。 ② 雖說是孔隙，可也是容得下一只小船進(jìn)出。能不憶江南？ 這是一首 ________________，作者是唐朝的白居易，你還知道他寫過哪些詩(shī)嗎？_______________________________ 從哪一句，看出詩(shī)人來過江南？ _______________________________________________ 江南美在哪？抄出兩句。憶江南 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 這首詩(shī)寫作的順序是從（）寫到（） 詩(shī)中的哪些字詞體現(xiàn)孤獨(dú) ________________________________ 寫出下列字詞的意思。（新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)閱讀 文段 1： 閱讀詩(shī)歌 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 (1 分 ) 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。這是一次全新的經(jīng)歷 ，安靜的心靈來到了一個(gè)她（）沒有體驗(yàn)過的地方。課外我還收集了很多歇后語，如 快樂閱讀 安靜的手指悄（ qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。 學(xué)了本冊(cè)書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)?。我還能寫出他的詩(shī)句。 大漠孤煙直，（）。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） 五、精彩回放。（改成擬人句） 紀(jì)昌勤學(xué)苦練。（把句子寫具體） 湖面很平靜。 四、句子萬花筒。 （ 4）科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了。 （ 3） 1998 年，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院的 163 位院士，聯(lián)名向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出呼吁： 。 （ 1） “ 五岳 ” 包括東岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。 （ 1）雖然開山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無力繁花呢？ （ 2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？ （ 3）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ （ 4）你做作業(yè)怎么這么粗心呢？ “ 日積月累 ” 歸類。（） （ 7）可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星的家園攪得很 不安寧。（）（ 3）這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？（）（ 4）飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻 著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行 ??（） （ 5）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（ 1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 （ 7）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！ 加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 6）呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。（ 4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 （ 3）黃河是中華民族的搖籃。 ” 向?qū)槭裁催@樣說呢？ （ 10） “ 自然之道 ” 的 “ 道 ” 是什么意思？在課文中具體指什么？ （ 11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的？ （ 12）《夜鶯的歌聲》一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？ （ 13）《夜鶯的歌聲》結(jié)尾兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？ （ 14）《和我們一樣享受春天》這篇課文一共四次提到 “ 這究 竟是為什么 ” ，表達(dá)了怎樣的思想感情？ 仿寫句子。 （ 3）《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？ （ 4）說說你對(duì) “ 一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)， ??財(cái)富 ” 這句話的理解。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情 ? （ 2）《望洞庭》是（）朝詩(shī)人（）寫的，這首詩(shī)描寫了（）（什么時(shí)候）（）（什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者（）。羅丹說： “ 課 文 重 點(diǎn) 練 習(xí) 一、回答問題。故事中漁夫用 戰(zhàn)勝魔鬼。 2《漁夫的故事》；選自古代 著名的民間故事集《 》，這本書又叫《 》，由 個(gè)小故事組成的。后來狠心的宙斯又派一只 鷲鷹，用它 ?；鹕癜哑樟_米修斯押到 ?！侗怡o治病》告訴我們 2《普羅米修斯》：普羅米修斯把 帶到了人間。告訴我們。 2《紀(jì)昌學(xué)射》一文飛衛(wèi)讓紀(jì)昌練習(xí)射箭要先練好 。他老是一個(gè)人 ，靜靜地 ，而且 ② 他有時(shí)，把 ，像 ；有時(shí)，很快地，仿佛 。實(shí)驗(yàn)后，人們。人們所看到的是 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的 跟 沒有關(guān)系。伽利略帶著這個(gè)疑問 做了 試驗(yàn)，填上的詞說明伽利略的態(tài)度。 ② 亞里士多德曾經(jīng)說過： “ 。羅丹是 。 ② 仿寫： 。 1《漁歌子》是 朝 寫的一首 ，描寫的景物有 、。寫景的詩(shī)句是。荷蘭的國(guó)花是 ，有 “ ” 、 “ ” 的美譽(yù)。 1《牧場(chǎng)之國(guó)》：荷蘭以 、和 聞名天下。這句是全文的，起到 作用。 我最喜歡（）這個(gè)畫面，因?yàn)椋骸?3）、茁壯成長(zhǎng)在磚縫中的小瓜苗，讓我們感受到了，在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花意味著生命是。 2）這就是我的生命，單單屬于我的。啟示我們：一個(gè)人所能，莫過于。 ⑤ 我仿佛看見了 ，一瞬間，我。 ③ 盲姑娘只能 觸摸 ，用 感受。 ② 誰都有，誰都可以創(chuàng)造 。（ “ 張望 ” 的意思是 。 12《觸摸春天》 ① 在春天的深處，安靜 著春光。 （ 28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用 作斗爭(zhēng)。 爸爸的嘴 ，仿佛在， 4）但是 51 年后的今天， 5）今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是，不少地區(qū)還 。 a、 “ 藍(lán)盔 ” 象征什么： 。 2） “ 兩年多來，我們?nèi)? 在失去親人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那 的目光，他說： “ 。從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子子。 上面兩節(jié)是（）描寫，在文中的作用是（）。 的花園里。（）通過（）發(fā)出（），（）遇到（）就反射回來，顯示在（）上。第一次，科學(xué)家把，結(jié)果 ；第二次科學(xué)家把，結(jié)果 ；第三次科學(xué)家把 ，結(jié)果 。 科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密，做了 次試驗(yàn)。 2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是 。把黃河治理好，關(guān)鍵是。 《黃河是怎樣變化的》： 1）黃河是中華民族的，后來黃河變了，成了中華民族的。 《將心比心》 是啊，如果我們?cè)谏钪心? ，就會(huì) ，對(duì)，就會(huì)使。無論。 （ 3）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了，選擇了 ，做到了。 《中彩那天》 ① 母親常安慰家里人： “ 一個(gè)人。表現(xiàn)在 4．內(nèi)洞的特點(diǎn)是 __________、 ______________、 _______________。 2．作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了 ______________，特點(diǎn)是 _____________；再寫了 __________，特點(diǎn)是 _____________；然后寫了 ___________特點(diǎn)是 ________________ 。作者游覽的地點(diǎn)是 ________________，時(shí)間是 ___________。 讀《記金華的雙龍洞》課文，完成填空。 （ 2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中，山間，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷，真是。 一、課文閱讀填空。我要把________________，投入到 ________________________________。 26.《普羅米修斯》頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏 _______________________，不屈不撓，為民造福的偉大精神。 “ ________________________ ， ________________________ ” 的詩(shī)句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。 __________________________，《紀(jì)昌學(xué)射》一則中紀(jì)昌學(xué)射箭，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌練箭提出的兩個(gè)要求是 ___________________，紀(jì)昌先練眼力是因?yàn)?______________，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)?_____________________；這則寓言