蘇教版三年級語文下冊第一單元按課文內(nèi)容填空(參考版)
2024-10-01 08:32本頁面
【正文】 。大兒_________，中兒__________，最喜小兒_______，______________________。《舟過安仁》一詩中________________________，________________________兩句寫了我看到的充滿童趣的畫面,而____________________，____________________則寫出了我的所感所悟。歸來飽飯黃昏后，___________________?！豆旁娫~三首》解釋以下詞義：弄：_________篙：___________棹：___________ 怪生：_____________ 清平樂：____________茅檐__________吳音：________________ 相媚好：____________翁媼：___________亡賴：同“____”，_____________ “樂” 讀（）音；“亡”讀（）音。不管遇到()還是()，不管遇到()還是()，它總是()，那么()，不()，也不()。表達(dá)了蒙古族和漢族的_______________。以上這段文字選自______寫的________, 描寫了作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所__、所___、所___,描繪了三幅動人的畫面分別是_________、_________和________。這種境界()使人()，又叫人(),()愿（），()想坐下()一首()的小詩?！丁肥且皇譥____,其中清平樂是_______，村居是________。______低小，_______青青草，_______吳音______好，_______________________。《牧童》為我們描繪了一幅________________圖。___________________，_____________________。以上文字節(jié)選自_________，作者借白楊樹來贊美__________的__________、_________的遠(yuǎn)大志向，這種寫法叫__________，這段話寫出了白楊______、_______、___________的特點，表現(xiàn)了它_______________________的精神。白楊樹從來就是()，哪兒()，它就在哪兒很快地()，長出()的枝干。課文最后兩句是________________，____________意思是_________________________________。在這境界里，連（）和大牛都有時候靜立不動，好像（）著草原的無限樂趣。第五篇：人教版五下第一單元按課文內(nèi)容填空課文知識填空（一）()，就像（），不用（）那樣,到處()，輕輕流入（）。他呼出的氣息，變成了（）和（）；他發(fā)出的聲音，化作了（）雷聲。只有葦稈還在（），水波還在（）。盡管它這樣（），還是難以逃脫翠鳥（）的眼睛。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。它（），一雙（）的眼睛下面，長著一雙（）的嘴。（）的羽毛像淺綠色的外衣。它的顏色非常（）。樹下（）著一層厚厚的（），這是非常寶貴的（）。島上有一片片（）的樹林，樹林里（）著各種海鳥。大龍蝦（），劃過來，劃過去，樣子挺（）。2海底的巖石上長著各種各樣的（），有的像（），有的像（）。一塊塊，
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