【正文】 ）。（這是隆冬的時節(jié)，寒風凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡?！霸娭杏挟嫛?。）用你積累的詞語來概括這雪景，如（大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪）。16.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。當你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。蒸騰 模糊 彌漫 淹沒 繚亂 潔白晶瑩（今天的霧真大啊！一開門，這蒸騰的霧氣迎面撲來，田野里、小河邊、馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹、房子模糊了，慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。）”也可以用來贊嘆這一美麗景象。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。，你想起課文中的這樣一個片斷。（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地）給松針、柳枝鍍上了白銀。）６.《江雪》的作者是（唐代）詩人（柳宗元）。第四句既是寫（當時的民間風俗），又寓含了（辭舊迎新）的意思。４.《元日》是（宋代）詩人（王安石）的作品?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的家。我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎）？這里的“不由自主”可以用（情不自禁）替換，這里的反問句的意思是（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界）。它雙角（潔白如雪），身上有（九種鮮艷的毛色），漂亮極了，人們（都稱它九色鹿）。（比金錢更重要的東西），你給我留下了（誠實和信任），這（比金錢更重要）。），它（淘氣地陪伴著我）；傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，（飛到籠子邊），（扭動滾圓的身子），（擠開）那綠葉（鉆進去）。，珍珠鳥多可愛?。∮脦拙湓拰憣懙臉幼踊蚴腔顒影桑。á贅幼樱赫渲轼B紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。產生這種怪病的原因是（由于人體內長期缺乏維生素Ｃ）。他遠航探險的重大貢獻是發(fā)現(xiàn)了（）。：（李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。（破敗不堪，里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網）?！侗静菥V目》，（李時珍領著弟子饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了）。（總起作用）。）：（①上網聽音樂、聊天；）（②上網學習；）（③上網購物。句中的“汗水和心血”可以理解為（付出的勞動），“澆灌”實則是（作出的努力）。（童第周）１７歲才進中學，在留學時完成了高難度的（青蛙卵剝離手術）而轟動了歐洲生物學界；司馬光是（北宋史學家），用了１９年時間編成了（《資治通鑒》），李時珍編（《本草綱目》）為的是（使萬民得福）。９.“我在你這一邊撒下了（花種），于是（每天我們從小溪邊回來的時候），你就澆灌了它們。，可以（燒熟食物），可以（驅寒取暖），可以（打造工具）可以（驅趕猛獸）。７..普羅米修斯小心翼翼地（把火種帶到人間），從此，人類就用火來（燒熟食物），（驅寒取暖），用（火來打造工具），還用（火來驅趕兇猛的野獸）?！镀樟_米修斯盜火》的主要內容：（無火）→（盜火）→（受罰）→（獲救）。學完課文，我想對盤古說：“（盤古，你真是個大英雄！）”，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤萬物的雨露甘霖）。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。，整個宇宙像個（大雞蛋）。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當中。９．因為（周圍散布著九個藏族村寨），所以人們稱它為九寨溝． 10．“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）??九寨溝真是個（充滿詩情畫意）的人間仙境！”這一節(jié)在全文中起（總結全文）的作用。３．桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花鹵），還可以（做糕餅）． ４．每當天氣晴朗時，（藍天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，構成了一幅幅（五彩繽紛的圖畫），難怪人們把這些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”．趵突泉里的水很清，（游魚水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶還粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（三堆白雪）． ６．說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉．這些泉有的（白浪翻滾），好像銀花盛開；有的（晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大），聽起來如虎嘯獅吼；有的（聲音低細），聽起來如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉的趵突泉了。６．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。５．天安門廣場上有（天安門）、（人民英雄紀念碑）、（毛主席紀念堂）、（中國國家博物館）、（人民大會堂）等建筑物，其中（天安門）是新中國的象征。４．在本單元中，我認識了兩位杰出的愛國人物：（勵志學畫）的著名畫家（徐悲鴻），為中國人爭了氣；（虎門銷煙）的民族英雄（林則徐），令世人震驚。３．徐悲鴻省吃儉用，潛心學畫，終于成為一名杰出的畫家，真是（功夫不負有心人）。２．中華人民共和國（1949）年（10）月（1）日成立，祖國媽媽今年迎來了她（58）歲生日。我想用對聯(lián)：“（風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”《風》這首詩中，使人感受到風很大。９.《老師，您好！》中，老師用 和 把人才塑造，讓 和在心靈閃耀?！独蠋煟?！》中“ ”和“ ”這兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高。劉禹錫的《望洞庭》一詩中的“ ”這兩句就描寫了（白、銀、青）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。途中見到月亮，勾起了詩人思念 的思想感情?！敝械摹鞍l(fā)”是 的意思，“下”的意思是。讀了古詩，我的眼前出現(xiàn)了、等景物。５.《峨眉山月歌》是 代詩人 的作品。詩句的意思是?！敝械摹昂汀钡囊馑际?。３.《望洞庭》是唐代詩人 的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了 的美景?！敖K于”一詞說明：______________________________________________“秘密”指的是什么？用“———”畫出來________________________________________________________________________________________________________抄出一個比喻句：__________________________________________________連線超聲波雷達嘴巴電波耳朵熒光屏第五篇：按課文內容填空按課文內容填空，蘇軾的心情是這樣變化的： →埋怨→。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這兩段文章采用的修辭的手法是________________和_________________。這兩段描寫了漓江的___________和___________歸納：（1）漓江的水有_________、_________、_________的特點。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。寫出幾個“全神貫注”____________________________________________________ 的近義詞。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了一口氣，重新把濕布披在塑像上。文中的“1500”、“26”采用了（）A、舉例的寫法B、列數字的寫法“怎么能成為中華民族的搖籃呢？”是（）A、疑問句B、反問句文段7：羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。人們不禁要問：像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 仿“黃河是中華民族的搖籃”寫比喻句?？墒且徊辄S河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。父親為什么會特別高興？_______________________________________________________________________________________________________我們全家會講些什么？想象后寫下來。______________________________________________________________________________________________________ 第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。（）的汽球（）的空氣（）的小路騎馬的聲音突出了什么？_______________________________文段4：第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據，母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆的財富。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。2．從作者經過孔隙時的真實感受可以看出孔隙的特點是______________________________________________________，文段3：再往里走，天山顯得越來越美。1．這段課文共有8句話。⑦我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。⑤我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。③怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒發(fā)容第三個人，是這樣小的小船。_______________________________________________“能不憶江南？”是（）A、設問句B、反問句C、陳述句文段2：①在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。閑：厭：請畫一畫詩人與敬亭山相對的畫面。相看兩不厭，只有敬亭山。(3分)把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。早開的紅梅——；——入木三分。黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：關于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如。這是（）代的寫的詩句?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮慕逃?、思想家，他有許多名言，如：（）、（）。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（改成比喻句）樹葉在嘩啦啦地響。面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）禮花綻放。（5）你知道的我國為國家、為和平而犧牲的英雄人物有。中國青少年發(fā)展基金會等單位發(fā)起了 “”。（2）“五湖”包括（）?！疽竽瑢憽繉拵ЬW和資料袋。（）把下面的句子改為陳述句。（）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（）（2）這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。（1）他說孩子等爸爸回來我一定送你一頂藍盔（2）大家就隨著女老師的手指齊聲輕輕地念起來我們是中國人我們愛自己的祖國（3）他注意數著一聲一聲的鳥叫一二三四一邊數一邊用手打著拍子（4）人哪戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了小孩不慌不忙地回答剛剛一開火村子就著火了大家都喊野獸來了野獸來了就都跑了（5）向導的冷淡招來了同伴們一片不能見死不救的呼喊判斷下面句子用了什么修辭手法。聲、聲聲充滿了。（5）小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。是。（1真啊，；真啊，；真啊，（2）時而，時而，時而，時而。（5）為什么說中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻？（6）《萬年牢》一文中三上提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？（7）杰克遜大叔為什么要留上這個年輕人？（8）課文的題目為什么叫做“尊嚴”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學到了什么？（9）向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作（），用（）比喻洞庭湖。（1）《獨坐敬亭山》一詩的寫作順序是從（）到（）。2《全神貫注》：羅丹創(chuàng)作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各國人民的喜愛。其中著名的故事還有，這本書被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“”。但普羅米修斯沒有，他的 真讓我們感動。普羅米修斯的雙手和雙腳，被，他