教學(xué)設(shè)計16721聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)
2024-11-28 21:04本頁面
【正文】 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 評議一 單位： 姓名： 日期 ： 。 聲音的特性 自我評價 本節(jié)課的學(xué)生實驗及教師演示實驗數(shù)量較多，在分析、引導(dǎo)、歸納方面耗時較多，因此課堂時間安排比較緊湊，課堂練習(xí)沒做太多安排，教材 30 頁的“科學(xué)世界 —— 我們是怎樣聽到聲音的”也是安排學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀、了解。 聲音的產(chǎn)生與傳播 一、聲音的產(chǎn)生 1．產(chǎn)生條件：物體的 振動 2．特點(diǎn)：一切發(fā)聲體都在振動；振動停止，發(fā)聲停止 3．聲源：固體、液體、氣體都可以作為聲源 二、聲音的傳播 1．介質(zhì)：聲音的傳播所需要的物質(zhì) ★氣體、液體和固體都可以做為聲音傳播的介質(zhì) 2．傳播條件：聲音的傳播需要介質(zhì)。 （七）、 布置作業(yè) ,鞏固升華。 （ 五 ）、教師演示乒乓球扔向墻壁反彈回來的情景，引入回聲，通過動畫演示，結(jié)合第一章認(rèn)識的路程公式，使學(xué)生明了回聲測距的道理。 （ 四 ）、通過不同運(yùn)輸工具的運(yùn)輸速度不同引入聲 速。為了使學(xué)生能夠更好的 理解“介質(zhì)”的作用，利用貨物的搬運(yùn)需要借助各種運(yùn)輸工具的例子，加深學(xué)生對“聲音的傳播離不開介質(zhì)”的認(rèn)
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