【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容練習一（教材第20頁練習一第1－5題。）課時第六課時教學目標1、通過對5以內數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習，幫助學生進一步鞏固對5以內數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應的信息，應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力，鍛煉
2024-11-28 19:54
【摘要】第五單元《認識10以內的數(shù)》練習一班級姓名學號成績一、看圖寫數(shù)。二、從右邊起涂色。涂3個涂第3個三、（1）上面一共有（）個圖形。（2）從左邊起，
2024-11-28 17:10
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識6－9練習課（教材第22～23頁“想想做做”的第4－9題。）課時第八課時教學目標1、結合具體的數(shù)學學習素材和前面學習的知識，使學生進一步認識6～9，加強6～9的讀寫和大小比較的練習，掌握6～9的順序。2、初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識10（教材第23頁的例題及23－24頁“想想做做”的第1－7題。）課時第九課時教學目標1、在具體情境中產生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中引導學生經歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感，認、寫10；理解10以內數(shù)的順序；了解10的實際含義，會比較10以內數(shù)的大小。
2024-11-28 18:15
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識6－9（教材第21頁的例題，第21～22頁“想想做做”的第1－3題。）課時第七課時教學目標1、使學生經歷從生活情境中抽象出6～9的過程，認識并會讀寫6～9，掌握6～9的順序。2、初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。3、感受生活處處有
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識＝、＞和＜（教科書第18～19頁的例題，第19頁“想想做做”的習題課時第五課時教學目標1、初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認識=、＞和＜表示的意思及用法，會比較5以內數(shù)的大小。23、能積極參與數(shù)學學習的活動，喜愛學習數(shù)學。
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識1－5（教材P12－13頁“想想做做”第4－7題。）課時第二課時教學目標1、進一步理解1～5各數(shù)的含義，會認、讀、寫1～5各數(shù)，會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內的物體的個數(shù)。2、結合具體情境，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，體驗用數(shù)進行交流的愿望。3、結合教學進行愛學校、
2024-11-28 18:16
【摘要】第五單元：認數(shù)（一）教學內容認識0（教科書第16頁例題和第17頁“想想做做”的習題。課時第四課時教學目標1、理解0的具體含義，會讀、寫02、掌握0～53、體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學重點了解0的不同含義。教學難點了解
【摘要】新課程新思想新理念110121923252628343743485358646773757678828991100你能按順序填數(shù)嗎?11012192325262834374348535864
2024-12-16 19:40
【摘要】蘇教版一年級上冊：認數(shù)（一）教案本單元教學10以內數(shù)的認識，分1~5各數(shù)、0、6～9各數(shù)、10四段安排。在認識1～5各數(shù)后揑入幾和第幾的教學，在認識0后揑入=、＞和＜的教學，全單元還編排了兩個練習。10以內的數(shù)都比較小，學生在生活中經常接觸這些數(shù)，已經積累了一些感性認識。教材把1～5各數(shù)和6～9各數(shù)相對集中起來教學，能充
2024-11-28 12:30
【摘要】高一物理第五章《力與運動》測試題（本卷滿分100分，考試時間40分鐘）一、單項選擇題(本題共有10小題；每小題4分，共40分。在每小題給出的4個選項中，只有一個選項正確)1、伽利略理想實驗交將可靠的事實和抽象思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，有關的實驗程序內容如下：(1)減小第二個斜面的傾角
2024-12-09 05:24
【摘要】第五章《電流和電路》單元測試題班級姓名分值一、單項選擇題（13×3分=39分）1.硬橡膠棒被毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（）A.橡膠棒的一些電子轉移到毛
2024-12-07 09:38
【摘要】精品資源有理數(shù)單元檢測試卷6一、選擇題（每小題3分，共21分）1．×103的數(shù)是（）A．1999B．C．D．199902．如果a2，那么││+│a-2│等于（）A．B．C．D．3．現(xiàn)有以下四個結論：①絕對值等于其本身的有理數(shù)只有零；②相反數(shù)等于其本身的有理數(shù)只有
2025-03-28 04:02
【摘要】精品資源第二單元《認數(shù)》教材分析本單元教學萬以內的數(shù)，是學生認數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內容包括一千到一萬間各數(shù)的認、讀、寫，大小比較，相應的口算與解決實際問題。下表是本單元教學內容的編排結構。認數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應的減法，按順序整理數(shù)。大小比較比較大小
2025-07-02 17:28
【摘要】1/4《認數(shù)（一）》教材分析本單元教學10以內數(shù)的認識，分1～5各數(shù)、0、6～9各數(shù)、10四段安排。在認識1～5各數(shù)后插入幾和第幾的教學，在認識0后插入＝、＞和＜的教學，全單元還編排了兩個練習。10以內的數(shù)都比較小，學生在生活中經常接觸這些數(shù)，已經積累了一些感性認識。教材把1～5各數(shù)和6～9各數(shù)相對集中起來教學，能
2024-11-26 02:17
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