蘇教版七年級上為你打開一扇門教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 19:40本頁面
【正文】 2．完成配套練習(xí)相關(guān)題目 。課文用散文詩式的語句，深入淺出地闡述了文學(xué)是什么，形象生動描繪了文學(xué)的感染力，激起青少年讀者對文學(xué)的濃厚興趣，鼓勵我們?nèi)ゴ蜷_文學(xué)這扇神奇的大門。 例：第 4段的第 3句運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了一個(gè)時(shí)代優(yōu)秀文學(xué)作品的價(jià)值。 （ 3）不能顛倒，先增長知識，才能提高修養(yǎng)，也才能豐富情感；后者是建立在前者的基礎(chǔ)上，是遞進(jìn)關(guān)系。 （ 2）第 4段的中心句是“親近文學(xué)、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑?！睘槭裁凑f我們不會空手而歸？ 學(xué)生明確： （ 1）“高智商的野蠻人”指 有碩士、博士或更高的學(xué)位但不閱讀文學(xué)作品，缺少修養(yǎng)缺乏情感的人。） （二） 問題分析。 第四個(gè)方面（第 913句）： 闡述 文學(xué) 與現(xiàn)代人的發(fā)展關(guān)系 。 第二個(gè)方面（第 24句）： 闡述 文學(xué)的內(nèi)涵。 （ 2）第 4段從四個(gè)方面談對文學(xué)的理解。 二 、 精 讀 （一） 學(xué)生自由朗讀 34段， （生討論，師巡視點(diǎn)撥。 七年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)
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