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辛店鎮(zhèn)實驗學校五年級上冊第四單元解簡易方程教案設計(參考版)

2024-11-28 17:51本頁面
  

【正文】 4﹥ 7﹙﹚ 3Ⅹ 2=﹙﹚ +=﹙﹚ Ⅹ +8=92﹙﹚ Ⅹ ﹙﹚ Ⅹ =0﹙﹚ 30Ⅹ ﹤ ﹙﹚ 7+5Ⅹ ﹙﹚ 2+2=4 。3≈ ﹙﹚ Ⅹ 6﹤ 10﹙﹚ 下面的 式子哪些是等式,哪些是方程?在方程的后面打 √。 獨立完成第 3題,評講時,介紹什么叫數(shù)量關系要,然后讓學生先說出各幅圖中的數(shù)量關系,再說出相應的方程,同一幅圖由于數(shù)量關系有不同的形式,因此方程形式也可能不同。 小結:這節(jié)課學習了什么?怎么判斷一個式子是不是方程? 提問:方程是不是等式?等式一定是
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