6小學(xué)語文教育與自主學(xué)習(xí)探討(參考版)
2024-09-21 13:53本頁面
【正文】 并且，實踐活動體現(xiàn)的是 “ 互動性 ” 和參與性 ” ， 不僅讓學(xué)生知道自己是課堂的主人，還讓其知道 “ 老師并不是一板正經(jīng)，不茍言笑的，而是一個與我們一起共同成長的好朋友。并且力求把傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)化為一個能讓學(xué)生各抒己見，與教師培養(yǎng)并保持融洽關(guān)系的新型課堂環(huán)境。故而作為一名新課改下具有新思想和新型教學(xué)方法的新時代的小學(xué)語文教師，必須充滿愛心和理想，以及把學(xué)生培養(yǎng)成打破應(yīng)試教育局限性，能滿足當今社會需求的實踐性人才的堅定決心。問題的答案一定不能是稍翻閱課文就能找到的問題，應(yīng)該是需要開動腦筋才能得出答案的問題。第三步，學(xué)生以小組的形式來對其 “ 聯(lián)想 ” 和 “ 頭腦風(fēng)暴 ” 的結(jié)果進行匯報。第二步，學(xué)生在看到課題之后，聯(lián)想起以前所學(xué)到的知識并且進行小組討論。讓學(xué)生能夠自我梳理整理所學(xué)知識，并且享受到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生會一直處在 “ 知其然而不知其所以然 ”的境況中，很難提高。傳統(tǒng)教學(xué)方法為教師灌輸，學(xué)生被動。語言學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗告訴我們，“ 在課程順利實施，得益于社會 ” 是學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的語言。 （三）語言是一種實用的學(xué)科 張志公先生的說過 “ 知識為先導(dǎo)，以實踐為主體，并制定在心理實踐能力的一
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