常村鎮(zhèn)實驗學(xué)校郭杏麗千克和克教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-28 15:17本頁面
【正文】 在整節(jié)課的教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生進行估測，一方面是為了讓學(xué)生在估測中準確建立 “克 ”與 “千克 ”的質(zhì)量觀念，另一方面也能夠提高學(xué)生的估算意識和估算能力。這一單元所認識的 “千克 ”和 “克 ”和我們的生活是緊密相聯(lián)的，僅僅靠課堂上的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，必須回到生活中，讓學(xué)生在實際的應(yīng)用中進一步體會，從而能準確牢固地建立起 1 克、 1 千克的質(zhì)量觀念。 1 千克 =1000 克 課后反思： 緊扣現(xiàn)有的知識，事先讓學(xué)生了解除了用千克作單位外，還可以以克為單位，通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生充分地感受到 “克 ”常用來表示比較輕的物品重量，從而自然引出學(xué)習(xí)的重點和難點 ——1 克有多重。 在生活中要做有心人，找找哪些物品的中重量常用千克作單位，哪些物品的重量常用克作單位，下節(jié)課交流。 四。 出示圖，學(xué)生觀察，并說說圖意。 做 “想想做做 ”第 3 題。 觀察插圖，并回答問題，說說生活中還有哪些物品的重量是
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