【摘要】比的應(yīng)用人體中有趣的比?將拳頭滾一周,它的長度與腳底長度的比大約是1:1?身高與雙臂平伸的比大約是1:1?腿長與頭長的比大約是4:1?腳長和身高的比是1:7?血液和體重的比大約是1:13?成年男子肩寬和頭長的比是2:1生活中的比:1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3:10
2024-11-28 14:10
【摘要】比和比的應(yīng)用第一節(jié)比的意義【教學(xué)目標(biāo)】1、從生活中常見的實例入手,理解比的意義,掌握比的各部分的名稱。2、理解分?jǐn)?shù)、除法和比三者之間的關(guān)系,知道它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、初步掌握求比值和比的未知項的方法。4.通過比的例子,了解數(shù)學(xué)與生活的相互聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的魅力。【教學(xué)
2024-07-30 20:54
【摘要】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊:執(zhí)教者:王蘇俠修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(
【摘要】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下的(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),
2024-11-28 16:51
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題:1、氫和氧按1∶8的重量化合成了水,630千克的水含氫和氧各多少千克?2、一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是1∶2∶3,這個三角形三個角的度數(shù)分別是多少?這是一個什么三角形?3、笑笑要調(diào)制2200克的巧克力奶,巧克力與奶的質(zhì)量比是2∶9,需要巧克力和奶各多少克?4、一種藥水是用藥
2024-11-28 16:05
【摘要】數(shù)學(xué)比的應(yīng)用練習(xí)化簡下列各比:12:53:3分米化簡下列各比,并求出比值:75:5030分鐘:小時23根據(jù)已知條件回答問題:1、科技書與文藝書的本數(shù)的比是8:9。(1)科技書的本數(shù)是文藝書的幾分之幾?(2)文藝書的本數(shù)是科技書的幾倍?
2024-11-06 23:23
【摘要】①打掃教室、操場的同學(xué)各有多少人?②寫出打掃教室、操場的人數(shù)比。(一)解決下面題目六(1)班40名學(xué)生參加大掃除,其中的同學(xué)打掃教室,的同學(xué)打掃操場。83851、求下面各比的比值,并化簡比。45:75:2、一瓶5
【摘要】探究新知比與生活實踐作業(yè)智力故事復(fù)習(xí):填空:1.我們班男女生人數(shù)的比是5:3,男生占全班人數(shù)的,女生占全班人數(shù)的。()()()()58382.一個三角形三條邊的長度比是3:5:4。三條邊的長度分別占三角形周長的(),(),
【摘要】......4.比練習(xí)一【知識要點】比的意義,比的各部分名稱。【課內(nèi)檢測】1、兩個數(shù)(相除)又叫做兩個數(shù)的(比)。2、如果A∶B=C,那么A是比的(前項),B是比的(后項),C是比的(比值)。3、4
2025-03-28 05:03
【摘要】生活中的比:1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3:100。2、安利洗滌劑與水的正常比是1:8。3、我們喝的鮮橙多中橙汁與水的比是1:9。4、媽媽做米飯時米與水的比是1:3。5、一種咖啡奶,咖啡和奶的比為2:9?;顚W(xué)活用:1、白兔和灰兔只數(shù)的比是7:5,白兔占兩種兔總只數(shù)的(),灰兔占兩
2024-08-27 02:23
【摘要】第一篇:比和比的應(yīng)用教學(xué)反思 《比和比的應(yīng)用》教學(xué)反思 一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及“預(yù)設(shè)之中的知識達(dá)成”,乃是一節(jié)課的“主旋律”;一節(jié)課的動態(tài)生成及“預(yù)設(shè)之外的知識生成”,乃是一節(jié)課的“小插曲”。在課堂教...
2024-10-25 10:00
【摘要】比的應(yīng)用解決問題應(yīng)用題,氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解:一份量:135÷(1+8)=1515×1=15(千克)15×8=120(千克)或135×=15(千克)135×
2024-08-06 02:39
【摘要】第一篇:比的應(yīng)用教案 比例的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容: 第23至24頁例 1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。 教學(xué)目的: :讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。 :讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)...
2024-10-25 10:02
【摘要】比的應(yīng)用說課稿數(shù)學(xué)教研組2009-12-1006:38:00閱讀708評論0字號:大中小教者:陳富一、說教材我說
2025-05-05 04:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植
2024-12-15 08:37