【摘要】比的應(yīng)用解決問題應(yīng)用題,氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解:一份量:135÷(1+8)=1515×1=15(千克)15×8=120(千克)或135×=15(千克)135×
2025-07-29 02:39
【摘要】比和比的應(yīng)用題重難點(diǎn)專題【課前開心一刻】一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察對她說:“太太,您剛才的車速是60英里每小時(shí)!”這位女士反對說:“不可能的,我才開了7分鐘,還不到一小時(shí),怎么可能走了60英里呢?”“太太,我的意思是您繼像剛才那樣開車,在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過60英里.”“這也是不可能的。我只要再行駛10英里就到家了,根本不需要再開過60英里的路程?!旧瞎?jié)課知識點(diǎn)回顧】
2025-03-28 05:03
【摘要】比和比例應(yīng)用題(一)例1、某班學(xué)生為汶川失學(xué)兒童捐款640元,女生捐的錢數(shù)與男生捐的錢數(shù)之比為5:3,王晨根據(jù)上面的條件,得到下面四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是()A、女生比男生多B、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級三個(gè)班參加植樹活動(dòng),一班和二班的人數(shù)之比是5:4,二班和三班人數(shù)之比是3:4,一班和二班和三班的人數(shù)連比是多少?
2025-03-28 05:02
【摘要】學(xué)員姓名:劉騎成年級:六年級下第13課時(shí)學(xué)校:新世界教育輔導(dǎo)科目:奧數(shù)教師:劉鵬飛課題比和比例應(yīng)用題授課時(shí)間:6月8上午10:00—12:00備課時(shí)間:6月6日教學(xué)目標(biāo)理解比和比
2025-04-20 04:29
【摘要】比的應(yīng)用典型例題及練習(xí)一、已知兩個(gè)數(shù)的和與比求這兩個(gè)數(shù)例1:紅花和黃共共70朵,紅花與黃花的比是2:5,求紅花與黃花各是多少朵?解析:①70(5+2)=10朵②10×2=20朵③10×5=50朵或者①70×2/7=20朵②70×5/7=50朵練習(xí):1、做一個(gè)600克豆沙包,需要面粉紅豆和糖的比是3:2:1,面
【摘要】第一篇:連乘應(yīng)用題和連除應(yīng)用題 一、綜合應(yīng)用題 1、超市里有720個(gè)月餅,4個(gè)裝一盒,2盒裝一袋,一共可以裝幾袋? 2、王老師用了100元錢買了5盒鋼筆,每盒鋼筆有4支,每支鋼筆多少元? 3、...
2024-10-16 16:44
【摘要】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識,近幾年來的高考試題增強(qiáng)了對密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問題的考查力度,突出對能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-27 11:27
【摘要】比的應(yīng)用題1、一個(gè)三角形的內(nèi)角度數(shù)比為5:3:2,這是一個(gè)什么三角形?4:4:4你想到什么邊長的比呢2、一個(gè)長方形的周長是18米,長和寬的比是5:4,這個(gè)長方形的面積是多少平方米?3、某校六年級三個(gè)班的人數(shù)在100-150之間,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,六一班運(yùn)動(dòng)員占全年級人數(shù)的1/6,六二班占1/8,六三班占1/9
2025-03-27 02:31
【摘要】一步計(jì)算的應(yīng)用題制作:瞿秋萍復(fù)習(xí)1、樂購?fù)\噲鲇衅?7輛,又開來18輛。這時(shí)停車場上共有多少輛汽車?輛輛多少輛原有的輛數(shù)+有開來的輛數(shù)=共有的輛數(shù)47+18=65(輛)答:這時(shí)停車場上共有65輛汽車。樂購?fù)?/span>
2024-11-13 06:23
【摘要】第一篇:連乘應(yīng)用題 連乘應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:教科書第84、85頁,學(xué)習(xí)連乘問題。教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能目標(biāo) 學(xué)生經(jīng)歷用兩步連乘解決簡單實(shí)際問題的探索過程,在具體情境中理解用連乘解決實(shí)際問題的...
2024-10-25 02:48
【摘要】第一篇:典型應(yīng)用題 典型應(yīng)用題 一、平均數(shù)問題:求幾個(gè)不相等的數(shù)值的平均數(shù)值的應(yīng)用題。 1、解題關(guān)鍵:要先確定“總數(shù)量”和“總份數(shù)”。 2、計(jì)算公式: 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)...
2024-10-14 01:10
【摘要】第一篇:應(yīng)用題練習(xí) 例1:假設(shè)一個(gè)擁有多個(gè)部門和職員的公司。每個(gè)職員只屬于一個(gè)部門,每個(gè)部門擁有多個(gè)職員。職員的工作圍繞項(xiàng)目開展,每個(gè)職員在同一時(shí)間能夠完成一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目,而每個(gè)項(xiàng)目也要由一個(gè)或多個(gè)...
2024-10-22 05:09
【摘要】第一篇:比例應(yīng)用題 WOBANGNIEDUCATION我?guī)湍爿o導(dǎo)中心 一對一個(gè)性化輔導(dǎo)教案 學(xué)生:科目:數(shù)學(xué)年級年級教師:劉興宇時(shí)間:2016年 月 日 (一)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾...
2024-11-14 21:18
【摘要】求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》一、設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生,注重發(fā)展,使之‘做’數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念。做數(shù)學(xué)是目前數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要觀念,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、理解和反思的過程,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動(dòng)對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性。根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),主要意在體現(xiàn)“做”數(shù)學(xué)的兩方面:一引導(dǎo)學(xué)生“玩”數(shù)學(xué);二幫助學(xué)生“悟”數(shù)學(xué)。因此有意識地采用操作實(shí)踐、自主探索、合作交
2025-01-21 07:14
【摘要】第一篇:簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 ,女生是男生的5/8,五 (一)班有多少名女生? ,是男生的5/8,五 (一)班有多少名男生? ,女生比男生少3/8,五 (一)班有多少名女生...
2024-10-25 02:15