長(zhǎng)方形和正方形的面積教案1(參考版)
2024-11-28 13:23本頁(yè)面
【正文】 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？ 。 60頁(yè)“想想做做”第 5題。 課件出示第 4題的圖形，提問(wèn)：下面的圖形哪個(gè)面積最大？為什么？用什么辦法比較四個(gè)圖形的面積？（數(shù)方格） 學(xué)生各自在教材上數(shù)方格，并比較哪個(gè)圖形的面積大。 談話：這是從一幅中國(guó)地圖上描下來(lái)的四個(gè)省的圖形，你能看出哪個(gè)省的面積最大，哪個(gè)省的面積最小嗎？ 指名回答，如果學(xué)生有興趣，可以在課后從中國(guó)地圖上再找出一些省份來(lái)比較。 （ 3）談話：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用自己喜歡的方法比一比這兩個(gè)平面圖形面積的大小。 （ 1）出示兩個(gè)長(zhǎng)方形。從比較結(jié)果我們
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