7學校園文化建暨特色校園文化建設的研究課題階段性總結(jié)(參考版)
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 德耀中學《農(nóng)村初中特色校園文化建設研究》 課題組 二 o 一一年十二月二十日 。 四、存在的問題及反思 第 4 頁 共 4 頁 理論基礎知識薄弱，校園文化建設閱歷淺，研究方法少，研究面窄，探究深度不夠。 改版了校刊《小葉榕》，提升了廣大師生的精神素養(yǎng)，促進方法交流與文化融合。 組織開展了興趣 小組活動。重點體現(xiàn) “ 禮 ” 、 “ 信 ”方面的內(nèi)容。 6 月份開展了《感受父愛》的主題班會。 開展了豐富多彩的主題班會。 三、已取得的成果 啟動國學經(jīng)典進課堂、進校園。子課題有 “ 特色校園文化構(gòu)建與教師素質(zhì)提升的研究 ” 、 “ 特色校園文化構(gòu)建與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究 ” 、 “ 校 園
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