7學校園文化建暨特色校園文化建設的研究課題階段性總結-在線瀏覽
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 題。在課題的準備和實施過程中，全體課題組成員群策群力、團結一心，本著實事求是的科學態(tài)度開展研究工作。經(jīng)過前期的理論和資料學習準備，課題組于 2024 年 6 月由陳然敏主任擬寫了 課題實施方案并進行申報， 12 月課題申報成功， 2024 年 2 月由駱光倫副校長擬寫了課題實施計劃， 3 月由楊健擬寫了開題報告并于 4 月邀請了縣級相關領導和專家作了開題報告會。 為了使研究工作更有針對性、目的性，課題組隨后舉行了幾次討論會，確定了研究工作的重點和切入口，把研究工作落實到人，并將研究任務分解為若干專題和子課題研究。 材料的收集 為了保證課題研究案例和材料來源的廣泛性，為了使研究性學習更具有地方特色、更好地適應本校學生現(xiàn)狀，課題組于 2024年 2 月向全校教職工收集意見和建議，收到了來自于全體教職工 第 3
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