中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)開展形式【5篇】(參考版)
2024-09-16 17:04本頁(yè)面
【正文】 本活動(dòng)教師使用兒童化的語(yǔ)言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)畫之前，先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，并讓他 們摸一摸深化感知樹葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。 五、戶外尋樹葉 在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。 大樹因?yàn)橛辛藰淙~而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀 !他們都想快快回 到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎 ? 發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰(shuí)畫得最美麗。 讓孩子觀察樹葉的顏色 (紅、黃、綠 ) 讓孩子觀察樹葉的形狀 (扇形、心形、手掌型 ??) 也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說(shuō)出形狀的名字。 游戲 “ 幫樹媽媽穿衣服 ” ， 陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹木的意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。我們一起來(lái)試一試吧。 作品欣賞。 在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。 幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。 出示范例。這么快就猜出來(lái)了。 師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍 !(幼兒自由猜 ) 出示舊竹子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏料、筆、竹筒、范例。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。 體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)延伸： 利用平時(shí)游戲時(shí)間，畫畫小巨人。 添上漂亮的背景。 操作要求： 在紙上畫個(gè)大大的自己，畫出各部分的特征。 頭部、身體、腳 和手臂分別在哪個(gè)地方比較合適 ?!(教師邊示范要畫的大小和位置邊問(wèn)是否合適 ?為什么 ?) 小結(jié)：畫畫時(shí)，要把每個(gè)部位的位置、大小都想好，頭占紙的一半，身體和腳占一半，手臂、四肢千萬(wàn)不能長(zhǎng)錯(cuò)位置。 (教師示范畫 ) 學(xué)一學(xué)長(zhǎng)大的那個(gè)孩子，把自己變成一個(gè)小巨人。 (詩(shī)
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