中班美術活動精選5篇(參考版)
2024-10-13 03:53本頁面
【正文】 三、幼兒操作，教師指導，用不同的方法對折 ，幫助動手較弱的幼兒四、作品欣賞，幼兒與教師共同評價。（仔細觀察圖案的變化，找找規(guī)律）?；顒舆^程：一、欣賞作品，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。，感受不同的折、染方法產生的不同效果。五、欣賞作品，并且請幼兒談談自己的感受。交待如何使用筆和顏料，大膽的在長方形宣紙上進行浸染和點染。（1）紙上有什么圖案？有哪些顏色？他們是怎么排列的？二、討論“川”字折法和點染的方法。（各種扎染的圖案）?；顒訙蕚洌?。，保持桌面、衣服整潔。（鼓勵幼兒大膽選擇不同鮮艷的顏色進行染紙）四、欣賞染紙活動，體驗染紙帶來的成功樂趣。它們像什么？ ？二、討論用什么樣的方法制作這些美麗的畫?；顒訙蕚洌?，、水粉筆、正方形長方形的宣紙、報紙等。第五篇：中班美術活動小班美術教案：有趣的扎染活動目標：，喜歡染紙活動。兒童的智慧就在他的手指尖上，發(fā)揮孩子們的聰明才智，動腦，動手去制作，創(chuàng)造出多彩多畫面。為充分調動幼兒學習的積極性，制作了這個多媒體課件，它把文字，圓像，語言，實物等各種媒體經過處理，新穎生動，感染力強，容易激發(fā)幼兒的學習興趣，有利于幼兒加深對知識的理解，鞏固和記憶。教學反思：“藝術是情感啟迪，情感交流，情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳手段。延伸活動：，豐富幼兒的經驗。2：鼓勵幼兒自主表現自己的感受和添畫相關物。四：幼兒自由繪畫，教師指導幼兒完成作品。如：碗、老鼠、蘑菇、魚、西瓜等。這時小熊跑過來，對半圓寶寶說：“我蓋了一棟房子，有墻，有窗，有門，就差一個半圓形房頂了，你能幫助我嗎？”引導幼兒觀看課件，讓他們知道有了半圓形的幫助，小熊的房子終于蓋好了。活動過程：（出示圓形寶寶手偶）引出活動主題。，進一步豐富畫面。原因就是我不會圖的格式轉化，因此，我感到要學的東西很多，最重要的是會靈活的運用，給制作課件帶來方便，節(jié)省時間和精力。在制作的過程中，我對幻燈片的自定義動畫操作不夠熟練，常常因先后的出現順序而重新制作，耽誤了不少時間。然后，利用flash軟件中的畫圖功能，畫了許多圓，填充漸變色，使圓的色彩變的鮮艷而且有立體感。于是，我就想利用多媒體課件來展示圓組合的各種物體，讓幼兒用圓不僅可以激發(fā)孩子們的興趣，更利于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。我選擇了剛剛使用的安徽省新編教材中班的一節(jié)美術活動《奇妙的圓》。二、教學反思：參加課題組已有一年多了，也積累了一些經驗。，幼兒欣賞作畫。（2）小魚吹出許多泡泡，然后一個一個組合在一起，提問像什么，演變成一只蝴蝶。而且多媒體的最大優(yōu)勢就是色彩鮮艷，又是動畫，可以激發(fā)孩子們的興趣，更利于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。而圓組合的事物比較多，而且簡單。課件設計思路和教學活動反思一、設計思路：這是一節(jié)中班的美術活動，選自安徽省新頒教材。評價交流。（1）欣賞課件，展示由圓組合成的不同畫面。（1）提問：“許多圓組合在一起還能變成什么？”（2）引導幼兒結合自己的生活經驗聯想，并嘗試在實物投影儀上進行圓的組合。演示課件：圓組合成一串串葡萄。演示課件：圓組合成一只毛毛蟲。
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