實數(shù)運算教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】實數(shù)的運算一．教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：掌握實數(shù)運算的法則和運算順序，會用計算器進(jìn)行簡單的混合運算，并解決一些簡單的實際問題。過程與方法目標(biāo)：通過回顧有理數(shù)的運算法則和運算律，了解有理數(shù)的運算法則和運算律在實數(shù)范圍內(nèi)同樣適用。情感與態(tài)度目標(biāo)：通過計算器的使用，提高學(xué)生的應(yīng)用意識；通過對實際問題的解決，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用性特點。二．教學(xué)

2024-11-27 15:11

實數(shù)的運算復(fù)習(xí)教學(xué)案(參考版)

【摘要】精品資源第2課實數(shù)的運算目的：復(fù)習(xí)實數(shù)大小的比較，有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算．中考基礎(chǔ)知識1．有理數(shù)與小學(xué)所學(xué)數(shù)的運算有三大區(qū)別：（1）1-6=-5（減不夠倒過來減取負(fù)）（2）-3-6=-9（連減當(dāng)加算取負(fù)）（3）-×=-，-×（-）=（同號得正，異號得負(fù)）2．運算過程中充分利用運算律

2025-04-20 00:33

實數(shù)與實數(shù)的運算(參考版)

【摘要】精品資源熱點1實數(shù)與實數(shù)的運算（時間：100分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）1．實數(shù)，，中，分?jǐn)?shù)的個數(shù)是（）A．0B．1C．2D．32．-3的絕對值是（）A．3B．-3C．D．-3．4

2025-06-27 04:25

實數(shù)指數(shù)冪及其運算教學(xué)設(shè)計姚璐(參考版)

【摘要】1實數(shù)指數(shù)冪及其運算（Ⅰ）教學(xué)設(shè)計首都師范大學(xué)附屬中學(xué)姚璐課程名稱：（第一節(jié)）教材分析：1.數(shù)系的擴充眾所周知，人類對于數(shù)的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程，從Z到Q，從Q到R，從R到C，乃至擴充到四元數(shù)等等。雖然每一次數(shù)的范圍的擴大往往伴隨著質(zhì)疑，但隨著時間的發(fā)展，人們逐漸能夠接受越來越多的數(shù)，而且尋找到了許多新的數(shù)

2024-11-27 12:13

實數(shù)單元教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計課題：第六章“實數(shù)”單元教學(xué)設(shè)計教材版本：人教版數(shù)學(xué)教科書教學(xué)年級：七年級（下冊）一．教材分析本章內(nèi)容包括算術(shù)平方根、平方根和立方根，并通過開平方和開立方運算認(rèn)識一些不同于有理數(shù)的數(shù)，在此基礎(chǔ)上引入無理數(shù)，使數(shù)的范圍由有理數(shù)擴充到實數(shù)。隨著數(shù)的范圍的擴充，數(shù)的運算也有了新的發(fā)展。在實數(shù)范圍內(nèi)，不僅能進(jìn)行加、減、乘、除四則運算，而且對0和任意正數(shù)能進(jìn)行開

2024-08-18 10:49

實數(shù)的運算word版(參考版)

【摘要】第四部分實數(shù)的運算一、數(shù)軸和實數(shù)：類比有理數(shù)：有理數(shù)范圍內(nèi)已有的絕對值、相反數(shù)等概念和大小比較方法，在實數(shù)范圍內(nèi)有相同的意義。1、一個實數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點到原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值。填空：（1）在數(shù)軸上，的對應(yīng)點與原點的距離是________。（2）在數(shù)軸上，與原點的距離是的點所表示的數(shù)是________。2、絕對值相等、符號相反的兩個數(shù)叫做互為

2024-08-28 05:43

實數(shù)的運算(蘇教版)(參考版)

【摘要】課前小熱身口答:123454問題:一個物體從5米的高度自由下落,你可知道該物體每經(jīng)過1米需多少時間?據(jù)經(jīng)驗近似估計:一個物體自由下落時,它所經(jīng)過的距離h(米)和時間t(秒)之間的關(guān)系式為(若要求精確到,請?zhí)顚懴卤?距離h(米)第1米第2米第3米

2024-11-10 23:06

實數(shù)的運算浙教版(參考版)

【摘要】請快速口答下列幾個問題234.1.54有理數(shù)的運算與實數(shù)的運算有何相同與不同之處?相同點:有理數(shù)的運算法則和運算律在實數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。不同點:在實數(shù)范圍內(nèi)增加了開方運算;運算順序為:括號---開方和乘方---乘除---加減。注意：在使用計算器的情況下，一般先算出最

2024-11-10 14:14

實數(shù)的運算(1)(參考版)

【摘要】實數(shù)合作學(xué)習(xí)請同學(xué)們總結(jié)有理數(shù)的運算律和運算法則：加法a+b=b+a乘法a×b=b×a：加法（a+b)+c=a+(b+c)乘法（a×b）×c=a×（b×c）

2024-08-27 01:52

二課實數(shù)的運算(參考版)

【摘要】第二課實數(shù)的運算知識點：有理數(shù)的運算種類、各種運算法則、運算律、運算順序、科學(xué)計數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字、計算器功能鍵及應(yīng)用。大綱要求：1．了解有理數(shù)的加、減、乘、除的意義，理解乘方、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運算法則、運算委和運算順序，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡單的混合運算。2．了解有理數(shù)的運算率和運算法則在實數(shù)運算中同

2024-12-07 11:46

126(3)實數(shù)的運算(參考版)

【摘要】12．6（3）實數(shù)的運算練習(xí)．按指定的精確度計算：(1)（精確到）；(2)3??523)85(???例題1?已知，，當(dāng)，

2024-08-05 14:14

126-實數(shù)的運算(參考版)

【摘要】實數(shù)運算（2）近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到一定接近程度的數(shù)；（1）準(zhǔn)確數(shù)：完全符合實際地表示一個量多少的數(shù)；（3）精確度：對近似程度的要求；（4）有效數(shù)字：對于一個近似數(shù)，從左邊第一個不是零的數(shù)字起，往右到末位

2024-08-16 00:59

126實數(shù)的運算(3)(參考版)

【摘要】(3)實數(shù)的運算課前練習(xí)一選擇題:(1)把()(A);(B)(C);(D).（2）把200098000四舍五入，保留4個有效數(shù)字的近似值是（）（A）2022；（B）2022；（C）2022×；（D）×

2025-07-24 21:39

126(2)實數(shù)的運算(參考版)

【摘要】（2）實數(shù)的運算?什么是準(zhǔn)確數(shù)??什么是精確數(shù)??關(guān)鍵字是什么?概念辨析?準(zhǔn)確數(shù)：完全符合實際地表示一個量多少的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。?近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到一定接近程度的數(shù)叫做近似數(shù)（或近似值）?精確度：對近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度的要求叫做精確度。?有效數(shù)字：對于一個近

2024-08-16 19:33

運算教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《運算》教學(xué)設(shè)計 　　《四則運算》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容： 　　P4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　。 　　，感受解決問題的一些策略和方法。 　　，養(yǎng)成認(rèn)真...

2024-12-06 01:34

實數(shù)運算教學(xué)設(shè)計(完整版)

實數(shù)運算教學(xué)設(shè)計(更新版)

實數(shù)運算教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

實數(shù)運算教學(xué)設(shè)計(留存版)