【摘要】1.（2020四川涼山，3，4分）下列方程組中是二元一次方程組的是（）A．12xyxy??????B．52313xyyx?????????C．5723zxy????????D．?????????51302yx
2024-11-27 15:11
【摘要】課題：實際問題與二元一次方程組課型：新授學(xué)習(xí)目標：1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2、學(xué)會開放性地尋求設(shè)計方案，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點：經(jīng)歷和體驗用方程組解決實際問題的過程學(xué)習(xí)難點：能從復(fù)雜的問題情境中正確找出問題中的等量關(guān)系學(xué)前準備：1
2025-01-12 17:29
【摘要】實際問題與二元一次方程組（第1課時）本節(jié)課要研究兩個問題，“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡單，但需要學(xué)生理解如何確定未知數(shù)，“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜，作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵．通過“探究1”的學(xué)習(xí)，學(xué)生對運用方程組解決實際問題的建模過程形成初步認識后，嘗試獨立解決“探究2
2025-01-25 00:30
【摘要】實際問題與二元一次方程組經(jīng)典例題目標認知學(xué)習(xí)目標： 1．能夠借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用 2．進一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實世界中等量關(guān)系，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性 3．體會列方程組比列一元一次方程容易 4．進一步培養(yǎng)化實際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題，解決問題的能力 5．掌握列方程組解應(yīng)用題的一般步驟；
2025-03-28 13:02
【摘要】精品資源再探實際問題與二元一次方程組（二）教學(xué)目標：通過學(xué)生積極思考，互相討論，經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系，形成方程模型，解方程和運用方程解決實際問題的過程進一步體會方程是刻劃現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型重點：讓學(xué)生實踐與探索，運用二元一次方程解決有關(guān)配套與設(shè)計的應(yīng)用題難點：尋找等量關(guān)系教學(xué)過程：看一看：課本114頁探究2問題：1“甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量比
2025-03-27 12:06
【摘要】新人教版數(shù)學(xué)七年級下冊8.3實際問題與二元一次方程組課時練習(xí)一、選擇題2．為了豐富同學(xué)們的課余生活，體育委員小強到體育用品商店購羽毛球拍和乒乓球拍，若購1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元，小強一共用320元購買了6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍，若設(shè)每副羽毛球拍為x元，每副乒乓球拍為y元，列二元一次方程組得（）A． B．C． D．3．
【摘要】第一篇： §實際問題與二元一次方程組(第二課時)【教學(xué)目標】 ，畫圖或列表等方式能幫助我們正確理解題意、分析較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系、，設(shè)計方案，，提高運算技能，滲透應(yīng)用意識，體會方程組是解決實際問題的有...
2024-10-19 08:00
【摘要】第一篇：《實際問題與二元一次方程組》教學(xué)反思 《實際問題與二元一次方程組》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會用方程組表示問題中的條件以及能運用代入法、加減法解二元一次方程組的基礎(chǔ)上，探究如何用二元一次方...
2024-10-21 05:12
【摘要】實際問題與二元一次方程組學(xué)案例1解答過程：例2某電腦公司有A型、B型兩種型號的電腦，其中A型電腦每臺4000元，B型電腦每臺2500元.某中學(xué)現(xiàn)有資金100500元，計劃全部用于從這家電腦公司購進36臺電腦，則需要各買多少臺電腦？
2024-11-25 05:16
【摘要】第一篇：實際問題與二元一次方程組教學(xué)反思 實際問題與二元一次方程組（探究1）教學(xué)反思 木引中學(xué)——黃元廷 根據(jù)羅甸縣羅紱智數(shù)學(xué)名師工作室的安排，本人于2017年4月20日上午在逢亭中學(xué)上了人教版...
2024-10-21 09:32
【摘要】今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何?你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎？⑴審題，弄清;⑵根據(jù)題目中所給的關(guān)系找出;⑶設(shè)未知數(shù),可，也可；⑷根據(jù)所找的列出方程（組）;⑸，檢驗解的正確性；⑹寫出結(jié)論并作答。題意直接
2024-11-25 21:35
【摘要】實際問題與二元一次方程組同步練習(xí)1．某哨卡運回一箱蘋果，若每個戰(zhàn)士分6個，則少6個；若每個戰(zhàn)士分5個，則多5個，那么這個哨卡共有________名戰(zhàn)士，箱中有_______個蘋果．2．如果長方形的周長是20cm，長比寬多2cm．若設(shè)長方形的長為xcm，寬為ycm，則所列方程組為_________．3．購面值各為20
2025-01-12 14:10
【摘要】小紅家種植水果，去年收支相抵，結(jié)余1200元，今年她家水果豐收，估計收入可比去年增加15%，因為改進了種植技術(shù)，支出可望比去年減少5%，這樣今年可比去年多結(jié)余1140元，求出小紅家去年種植水果的收入、支出數(shù)。小紅家種植水果，去年收支相抵，結(jié)余1200元，今年她家水果豐收，估計收入可比去年增加15%，因為改進了種植技術(shù)，支
2025-07-27 07:32
【摘要】第一篇：(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)案例設(shè)計設(shè)計教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級七年級授課時間40分鐘 課題名稱 以課堂互動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對象是本校七年級的...
2024-10-21 04:38
【摘要】第八章二元一次方程組8.3實際問題與二元一次方程組（2）商州區(qū)金陵寺中學(xué)王超悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘.歸時四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?順風(fēng)速度=悟空飛行速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=悟空飛行速度-風(fēng)速解：設(shè)悟空飛行速度是每分鐘x里，風(fēng)速是
2024-11-27 12:12
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