小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃(參考版)
2024-09-16 06:51本頁面
【正文】 。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 四、主要措施 考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。 三、教材重點難點 教材重點： 能聽、說、讀、寫英語字母 AaZz。 能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 二、教學(xué)目的任務(wù) 能聽、說、讀、寫英語字母 AaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母 . 根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。 小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃 (三 ) 一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少 數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進步。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 ，成為大膽說英語的模范。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得進步。 ，運用比較法讓學(xué)生從中感知英語的語法現(xiàn)象。 、 教改活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，付諸于英語教學(xué)上去。 ，利用周六進行興趣活動 。讓他們在課堂上起模范帶頭作用，事事處處做表率。從正面引導(dǎo)優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格。補充了一些歌謠、繞口令、游戲，讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語 的樂趣。注重視、聽、說和情景教學(xué)。 ，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用，通過語言描繪、游戲活動、實物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景，使學(xué)生聞其聲、觀其形、臨其境，觸景生情，達到以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。 、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓學(xué)生感知和理解語言材料。 【采取的措施】
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