【正文】 幼兒園班務(wù)工作計劃范文相關(guān)： 。 新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。 根據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展 “ 寶寶動手能力的展示 ” 活動，元旦節(jié)開展 “ 親子游戲 ” 活動。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。我們將選擇一些家長 關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。開學(xué)初及時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。 (四 )建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。 安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。 在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的 “ 播種習(xí)慣，收獲人生 ” 這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導(dǎo)。 除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習(xí)。 加強理論學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀并向她們學(xué)習(xí)。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更 多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想，在各方面達(dá)成共識。 假期安全教育。 二月： 幼兒發(fā)展評估。 小小運動會。 十一月： 秋游活動。 十一歌唱比賽。 組織家長會活動。 積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。 四、學(xué)期活動安排 九月： 布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作。 以上是本學(xué)期的。 利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導(dǎo)。 加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。 召開家長會 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動， 加強家長與家長間的交流。防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法 。 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。不要隨便坐別人的車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快 樂的幼兒。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。 教育幼兒方面： 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時糾正。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 (三 )安全方面 教師應(yīng)做到： 堅持每天晨檢。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (二 )保育方面 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 唱歌比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。 環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。 注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。能將玩具歸類收好 。 二、主要工作及具體措施： (一 )教育方面 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中 。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。 做好期末的各類總結(jié)工作。 開展 “ 大班幼兒典禮 ” 活動。 六月份 開展 “ 再見了幼兒園 ” 的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。 五月份 慶祝 “5 、 1” 勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。 注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。 設(shè)立地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理 “ 小菜地 ” ，觀察植物生長狀況。 慶 “ 三八 ” 親子活動。 三月份 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。 在班級內(nèi)開展 “ 正月里 ” 的主題活動。 六、每月工作安排 二月份 收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。 五、班級人員的配合： 提高能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。包括進餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的 自我保護意識