高二教師教學(xué)工作計劃5篇(參考版)
2024-09-16 06:28本頁面
【正文】 高二教師教學(xué)工作計劃 。 ① 建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。 經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情景，家長對孩子會有更多的了解，同時教師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。本學(xué)期我班將進行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。 作為高二新分科學(xué)生，構(gòu)成良好的學(xué)習風氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動學(xué)習的意識。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情景，教師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜 絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。 ③ 衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。 ① 緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習氛圍。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障，所以，要扎實有效地進行常規(guī)訓(xùn)練。 ⑤ 關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。 ③ 加強公民道德教育。 ① 繼續(xù)加強愛國主義教育。 班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、構(gòu)成良好學(xué)風的關(guān)鍵。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠夢想，是下一步工作的重點之一。學(xué)生總?cè)藬?shù) 44 人，其中 11 人，具備典型物理班的特征。對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任教師交流情 景、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 (二 )工作措施 按照原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情景。 加強與原班主任以及科任教師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。 總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點，學(xué)習自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ鞘执蟮?，可塑性很強，只要用心去管理，多引?dǎo)、多鼓勵、多贊美，高二四班必須能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡 ! 二、計劃的基本思路 (一 )本期工作目標 主動熟悉班級、學(xué)生基本情景，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和團體榮譽感，所以實習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科本事競賽中拿到了可喜的成績。總分 460 分，最低 152 分，學(xué)生個體差異十分大。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標 (平均分、有效達標人數(shù)、年級排行等 )來看，在六個文科班中都是最差的 。共青團員 64 人，非團員 0 人 。 總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系 統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認真落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。 。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，應(yīng)對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道。 (2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著 上進，可是由于基礎(chǔ)差，習慣不好，理解本事跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。 。 ： 一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學(xué)深造，同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學(xué)的指標，具有重大意義。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過必須時間學(xué)習，教師經(jīng)過必須時間教學(xué)后的反饋。 ① 交通安全 ② 財產(chǎn)安全 ③ 人生安全 (2)揚起自信的風帆 ―― 理清認識上的一些誤區(qū) ① 自卑與自信 ② 夢想與現(xiàn)實 ③ 助人與害人 (3)自我命運自我掌握 ―― 自主學(xué)習 ① 怎樣激發(fā)學(xué)習興趣 ② 如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③ 關(guān)于時間的科學(xué)安排 (4)機會垂青于有準備的人 —— 走進高三 ① 良好的學(xué)習心態(tài) ② 各學(xué)科的合理安排 ③ 生活規(guī)律的調(diào)節(jié) 。 針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。增強自律性，提高自 我約束力，構(gòu)成良好的班風。有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班團體的凝聚力。積極
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