初中班主任德育教育案例(參考版)
2024-09-16 00:59本頁面
【正文】 “ 這條在乎，這條也在乎 !還有這一條、這一條、這一條 ??” 愛心是最寶貴的，正如，古人所講 “ 不以善小而不為，不以惡小而為之 ” ，我們在孩子的心靈中及早地播下愛的種子最重要。 ” 小男孩頭也不抬地回答。 終于，這個男人忍不住走過去： “ 孩子，這水洼里幾百幾千條小魚，你救不過來的。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停 地在每一個水洼旁彎下腰去 —— 他在撿起水洼里的小魚，并且用力仍回大海。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。不言而喻，母鷹的 “ 殘忍 ” 為幼鷹構(gòu)筑了一道堅強的生命彩虹 ! 愛心是最寶貴的 暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。 其實，母鷹 “ 殘忍 ” 地折斷幼鷹翅膀中的骨骼，又狠心地摔下去，讓幼鷹在蒼茫的天地中拼命地飛翔，獨自求生，正是決定幼鷹命運的關(guān)鍵所在 —— 雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在骨折后能忍著疼痛不停地振翅飛翔，這翅膀不斷充血，不久便能痊愈，痊愈后的翅膀更加堅強有力。 曾有獵人出于憐憫，把一些尚不能飛翔的幼鷹帶回家喂養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，母鷹把幼鷹帶到樹梢和懸崖上，然后用翅子一個個把它們摔下去，有的幼鷹由于基本功不扎實，就變成了這個環(huán)節(jié)的犧牲品。 據(jù)說，幼鷹出生不久，母鷹就開始帶著它進行短距離、低高度的試飛，這比爬行強不了多少。它不僅飛行時間長、速度快，有 “ 飛行之王 ” 的美譽，而且動作敏捷，捕食能力特別強 —— 凡它發(fā)現(xiàn)的小動物，幾乎沒有一個能逃脫它的追捕，最終都成了它的美味佳肴。 ” 當從別人那里聽說你孩子有不足時，不要批評和責備孩子，而應(yīng)該對孩子說： “ 并沒有什么問題，只要努力，你很有希望。 當發(fā)現(xiàn)孩子的不足，比如考試成績不理想或者遇到別的挫折時，應(yīng)該給孩子一些寬容。 蘇霍姆林斯基說過： “ 要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。 ” 高考結(jié)束后，兒子被清華大學第一批錄取了。 ” 她懷著驚 喜的心情走出校門，發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。 第三次，初中開家長會時，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點她兒子的名字。 ” 這時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也舒展開來。我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查。其他的媽媽都非常羨慕媽 媽，因為全班只有我的寶寶進步了。你最好帶他上醫(yī)院去看看。這就要求我們的領(lǐng)導，老師、家長們，不僅要勤于學習新課改，更要勇于實踐新課改。這些先進的教育理念，在培訓課上，校長們早已耳熟能詳，爛熟于心，在理論認識上一點都沒有障礙，然而落在一幅畫上時，卻很少體現(xiàn)出來。去年刊登在《中國教育報》上，題目就是《畫學校，畫出了震驚》。 四個問題提問了，教授當時沒有作什么解釋，但校長們震驚了。接著，教授問 第三個問
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