小數(shù)的大小比較第4課時(shí)(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關(guān)的實(shí)際問題。、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進(jìn)

2024-11-27 11:07

第2課時(shí)-比較小數(shù)的大小(參考版)

【摘要】 第2課時(shí)比較小數(shù)的大小 課題 比較小數(shù)的大小 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。由于學(xué)生都是在具體的情境中認(rèn)識(shí)和理解小數(shù)的，所以本節(jié)課的教學(xué)在設(shè)計(jì)...

2025-04-03 02:25

第四課時(shí)比較小數(shù)的大小(參考版)

【摘要】精品資源第四課時(shí)比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。P36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識(shí)，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識(shí)上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點(diǎn)是比較的法則，教材里列出若干點(diǎn)方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元把比較小數(shù)的大小作為

2025-06-19 18:10

第3課時(shí)時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 15:35

多位數(shù)的大小比較第7課時(shí)(參考版)

【摘要】多位數(shù)的大小比較第7課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能正確比較多位數(shù)的大小?！叭f”或“億”作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫。，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握多位數(shù)的大小比較方法和改寫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入：4000

2024-11-27 15:23

小數(shù)乘小數(shù)第4課時(shí)(參考版)

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)第4課時(shí)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。人的嗅覺細(xì)胞約有億個(gè)，狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅覺細(xì)胞？人的嗅覺細(xì)胞約有個(gè)，狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅

2024-11-27 12:53

第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：，并掌握比較數(shù)的大小的方法。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。

2024-11-28 18:23

第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小比較(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 13:15

小數(shù)的性質(zhì)和大小比較第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：小數(shù)的性質(zhì)和大小比較第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較（2） 主備教師：教學(xué)內(nèi)容： 教材P36頁例7及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握比...

2024-11-19 01:00

小數(shù)乘小數(shù)第7課時(shí)(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第7課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解算理，并能正確計(jì)算。、概括、類比遷移的數(shù)學(xué)思維能力，初步的推理和抽象、概括的能力。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)

2024-11-27 13:26

小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)和自主探究解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-27 14:39

第四單元第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：，并掌握比較數(shù)的大小的方法。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。

2024-11-28 19:49

小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng)，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。，同時(shí)滲透事物在一定情況下可

2024-11-27 11:06

小數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練比較小數(shù)的大小舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越

2024-12-17 17:30

“小數(shù)大小的比較”說課稿(參考版)

【摘要】 “小數(shù)大小的比較”說課稿 一、說教材 （一）教育內(nèi)容 九個(gè)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第四單元第二小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較”的第二課時(shí)?！靶?shù)大小的比較”包括：①小數(shù)位相同的小數(shù)...

2024-12-03 00:49

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