小數(shù)乘小數(shù)第4課時(shí)(參考版)

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)第4課時(shí)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅

2024-11-27 12:53

小數(shù)乘小數(shù)3、4課時(shí)(參考版)

【摘要】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍(平方米）你能很快點(diǎn)出積的小數(shù)點(diǎn)嗎？×

2024-11-27 11:02

小數(shù)乘小數(shù)第7課時(shí)(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第7課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解算理，并能正確計(jì)算。、概括、類比遷移的數(shù)學(xué)思維能力，初步的推理和抽象、概括的能力。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)

2024-11-27 13:26

小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)和自主探究解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-27 14:39

第3課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】第一篇：第3課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 第3課時(shí) 小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 例 1、松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的多長(zhǎng)？ 3，，松鼠歡歡的尾巴有4 例 2、松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的長(zhǎng)？ 例 3、選擇：×A．...

2024-10-17 18:42

小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)(參考版)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用豎式計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。、自主驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-27 14:39

小數(shù)乘整數(shù)1課時(shí)(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。：讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)目標(biāo)65375下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)變到第二個(gè)數(shù)的過(guò)程中，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？大小發(fā)生了什么變化？4404004000

2024-11-27 11:02

小數(shù)乘整數(shù)2課時(shí)(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第2課時(shí)×5=？，怎樣計(jì)算？能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來(lái)計(jì)算？100725360擴(kuò)大到它的100倍縮小到它的5

2024-11-27 11:02

4小數(shù)乘小數(shù)(參考版)

【摘要】×=?0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍看一看，因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？×=?×=?×=2.016.7&

2024-11-25 03:04

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第一單元第4課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)(參考版)

【摘要】第4課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（2）第1單元小數(shù)乘法例：×=_____（噸）找規(guī)律：同學(xué)們，如果我們?cè)谟?jì)算小數(shù)乘小數(shù)時(shí)，每一題都想因數(shù)一共擴(kuò)大了多少倍，然后再縮小相應(yīng)的倍數(shù)得到原來(lái)的積，是不是有些麻煩呢？這里面有沒(méi)有什么規(guī)律呢？大家去找一找。兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位

2024-12-15 05:38

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-1-小數(shù)乘法-第4課時(shí)-小數(shù)乘小數(shù)習(xí)題課件-新人教版(參考版)

【摘要】,,

2024-11-21 22:01

小數(shù)的大小比較第4課時(shí)(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來(lái)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進(jìn)

2024-11-27 11:07

1單元4課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)教案1(參考版)

【摘要】第一篇：1單元4課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)教案1 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 第四課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第8頁(yè)例題3.【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)并掌握...

2024-10-25 13:55

五上3小數(shù)乘小數(shù)(第二課時(shí))教案(參考版)

【摘要】第二課時(shí)課題：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁(yè)的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。教學(xué)

2024-11-26 01:46

小數(shù)乘小數(shù)2課件(參考版)

【摘要】1、填空練習(xí)（）（）（）（）2、按箭頭方向，說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大（縮?。┒嗌俦?？242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)

2024-11-27 11:02

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