【正文】 家長保持更緊密的聯(lián)系，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育。 ，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現(xiàn)象。 四、具體工作措施 ，加強學生的自我管理。 ，推廣和方法，制定個人期末考試目標。 (四 )六月份以 “ 揚起理想的風帆 ” 為主題，重點對學生進行 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習能力欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，通過 “ 放大學生閃光點 ” ，發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢，及時調(diào)動學生的學習積極性，增強其自信心，使他們找到成功 的感受，獲得成功的喜悅。 。 。 “ 繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人 ” 的主題班會。 。 。 “ 文明禮儀，從我做起 ” 的主題班會。 三、工作內(nèi)容及安排 認真組織好主題班會活動，切實加強學生的日常管理。加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題， 加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉化工作，加強與學生家長的聯(lián)系。 體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時缺乏鍛煉，體育成績普遍不理想。 智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到 95 人次。 在新的學年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進步。 所謂 “ 因材施教 ” ，對于特殊學生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學生正面引導，個別問題，個別解決。要對學生逐漸滲透 “ 均衡發(fā)展 ” 的思想，不要偏科。盡量調(diào)動每個學生，暢所欲言，更好的了解學生的想法。 班會是解決班級問題，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證 。 (2)檢查本班值日生值日情況。 (1)培養(yǎng)學生的集體榮譽感，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。學生通過一個學期的努力，行為習慣較之以往已經(jīng)有很大的進步，但還是需要進一步提高并逐步得到完善。播下一種習慣，收獲一種性格。鑒于上學期的班級管理經(jīng)驗，做出如下工作計劃： 俗話說： “ 播下一種思 想，收獲一種行為 。但是良好的學習習慣還未完全形成，部分學生聽課效率依然較低，不認真完成作業(yè)，不能及時復習。班級同學關系較融洽，學生對于初中的生活有了初步的認識。 (4)做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學生成績和在校表現(xiàn)。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗。 (2)親情教育：給爸爸寫一封信、做一件事。 六月份 (1)班級組織第三輪珠算競賽。 (3)班級組織第二輪珠算競賽。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼光榮榜。全班制定考前復習計劃。 (3)做好期中考試復習動員和誠信考試教育。組織第二輪五筆錄入競賽。 (3)開展班會 “ 怎樣才算美 ” 對學生進行儀容儀表教育。組織第一輪五筆錄入競賽。 (5)以 “ 家庭 ” 為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣。 (4)校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻。 (2)利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。 學情分析表 珠算通過率：無 辦公自動化通過率：無 英語通過率：蘇州市通用英語初級 98% 用友軟件通過率：無 累計三門及以上不及格人數(shù)：無 二、指導思想： 根據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和教育。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生。 優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。總之，本學期我將竭盡所 能做好本職工作，不辜負學校領導對我的期望。 班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。而對于中間一部分學生也不能忽視，應該多注意他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，幫助他們?nèi)〉眠M步。對于成績較好的學生，要經(jīng)常談話，鼓勵其保持良好的學習狀態(tài)。 在學習上根據(jù)學生實際情況，區(qū)分對待。 開展各項活動，讓學生快樂學習。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督 。班級管理中更加細致，對違紀行為的學生要嚴加管理。在新的一年里，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定如下： 繼續(xù)抓學生的日常行為習慣，在各方面嚴格要求，在上學期的基礎上要加大力度。 新學期班主任工作計劃篇 7 經(jīng)歷了上學期一學期的班主任工作，對學生有了更全面的了解。 7)開展十次家庭教育學習指導。 5)走訪十個家庭。 3)培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生。 三 )特色活動 1)建立班級十個 “ 一幫一 ” 的互助活動。 3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。 紀律、考勤、課前準備、課間表現(xiàn)、上操、路隊。每天一評，每周進行匯總。 二 )行為考評形式及內(nèi)容。 3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn) (小組成員的進步或優(yōu)點 )。 六、班級管理方案及特色活動 一 )學習考評形式及內(nèi)容。 “ 百花齊放、雛鷹頒章 ” 班級優(yōu)秀主人翁評選活動。 “ 小小八哥 ” 講故事比賽。 六月份、 “ 小課堂、學技能、顯個性， ” 特長展示活動。 學會交際六大技巧。 學會口頭表達六大技巧。 師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。 師生共思、我的精彩經(jīng)歷。 ” 主題系列活動二 師生共讀、一本好書《奧運的品格》。 師生共做、感動他人的好事。 師生共寫、《學習英雄少年》的日記。 ” 主題系列活動一 師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。 檢查、指導班級管理情況，做好調(diào)整、完善工作。 組建班干部隊伍，明確職責，學習班級 管理方案。 學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓。