學(xué)校數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-09-15 00:15本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)化備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作 備課組教師要走集體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)備課組和先進(jìn)組員，并依此為抓手，倡導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并依靠備課組教師共同研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，達(dá)到整體提高的目的。 加強(qiáng)常規(guī)管理制度 每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)定期檢查，主要 由教導(dǎo)處和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每周舉行一次集 體備課，集體備課時(shí)，除了研究本周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度外，還要結(jié)合公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，在集體備課前安排一位教師上一節(jié)課，在集體備課時(shí)，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，研究課堂教學(xué)。教導(dǎo)處通過(guò)教案檢查、期中教學(xué)進(jìn)度檢查，督促各學(xué)科保證教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，杜絕教學(xué)的盲目性。 做好教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)。 抓作業(yè)批改、單元驗(yàn)收，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 要提高教學(xué)質(zhì)量，必需上好每一節(jié)課，必須確實(shí)落實(shí)好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。 增強(qiáng)公 開(kāi)課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)教師、學(xué)科骨干的示范作用，搞好學(xué)校示范課和的校級(jí)研討課活動(dòng)，提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。備課組長(zhǎng)每月查本組教師教案一次，教導(dǎo)處每學(xué)期定期檢查，查完后及時(shí)將結(jié)果和存在的問(wèn)題反饋、總結(jié)，并根據(jù)存在的問(wèn)題提出有效的整改措施。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。 教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。備教材、重難點(diǎn)、備 學(xué)生、備教法、備學(xué)法 。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。 個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。 ④ 經(jīng)過(guò)努力，使每一位教師教學(xué)能力要有較大幅度的提高，并逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格，善于通過(guò)課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維能力。以老帶新，以新促老，營(yíng)造良好氛圍，實(shí)施好備課組計(jì)劃。 ① 各備課組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，研究學(xué)生的，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成制度，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點(diǎn)。 ⑤ 開(kāi)展 “ 優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀備課組組員評(píng)選活動(dòng) ” 。在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)出教學(xué)感悟錄，即：評(píng)課時(shí)無(wú)須面面俱到，只需說(shuō)出課中最打動(dòng)自己的一個(gè) (或幾個(gè) )亮點(diǎn)，并根據(jù)課堂教學(xué)的
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