高三物理第二輪總復(fù)習(xí)教師工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-14 14:24本頁(yè)面
【正文】 教師工作計(jì)劃 。千萬(wàn)別 “ 紙上談兵 ” 。對(duì)一些課外小實(shí)驗(yàn)，小制作能重新設(shè)計(jì)和構(gòu)思。 三、實(shí)驗(yàn)板塊：以設(shè)計(jì)探究為主，不紙上談兵 物理實(shí)驗(yàn)是高考重要的考查內(nèi)容，主要考查理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?，正確選用實(shí)驗(yàn)儀器，了解科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)步驟，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，能用學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)方法自行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力，對(duì)演示實(shí)驗(yàn)和物理現(xiàn)象觀察和分析探究能力。 至于圖像法、極端法、賦值法、微元法、對(duì)稱(chēng)法等，具有特殊性，故不必為方法而刻意地 選用，更不必華眾取寵而沖淡知識(shí)的綜合與應(yīng)用。P 、 V、 T等 )通過(guò)假設(shè)的方法控制其中的一個(gè)量不變，從而便于深入研究。 控制變量的方法：當(dāng)研究三個(gè)或三個(gè)以上物理量變化關(guān)系時(shí) (F、 a、 m。過(guò)程分析法：能把較復(fù)雜的物理問(wèn)題分析成若干簡(jiǎn)單的 物理過(guò)程從而明確每個(gè)分過(guò)程該選用什么物理定理定律處理 。即必須掌握，熟練應(yīng)用且平時(shí)用得最多的幾種方法。因此，有必要適當(dāng)?shù)丶佑跉w納總結(jié)，能知道一些方法的適用情況，區(qū)別普遍性與特殊性。 二、方法板塊：以基本方法為主，不嘩眾取寵 分析研究和解答物理問(wèn)題，離不開(kāi)物理思想，這種思想直覺(jué)反應(yīng)是思維方法。 。 ： ① 應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)， ② 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)， ③ 探究性實(shí)驗(yàn) 。 ： ① 導(dǎo)體棒切割磁感線(xiàn) (單根、雙根、 U形導(dǎo)軌、 ∠ 形導(dǎo)軌、 O形導(dǎo)軌 。 (勻速、勻加速、勻減速、往復(fù)運(yùn)動(dòng) )，曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) (類(lèi)平拋、圓周運(yùn)動(dòng) )。 。 。 所謂小綜合，就是大家一眼就能審視出一個(gè)問(wèn)題涉及那兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能用到那幾個(gè)物理公式的。實(shí)際上知識(shí)與技能的綜合是客觀存在，所以，我們因勢(shì)利導(dǎo)把知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)綜合。側(cè)重全面弄懂基本概念，透徹理解基本規(guī)律，熟練運(yùn)用基本公式解答 “ 個(gè)體 ” 類(lèi)物理問(wèn)題。建議大家突出三大板塊。這是一個(gè)承上啟下的復(fù)習(xí)過(guò)程，既為第一輪拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)作部分的歸納疏理，同時(shí)也為五月份開(kāi)始的第三輪復(fù)習(xí)作知識(shí)與技能的儲(chǔ)備。 總之，夯實(shí)學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵，在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能利用有限時(shí)間，取得最滿(mǎn)意的效果。 (2)要原始式而不是要變形式 (3)要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地用等號(hào)連等下去，因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立 而失分。 (3)說(shuō)明研究對(duì)象，劃分研究過(guò)程 。 (3)以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合， 文字表述方面要做到以下幾點(diǎn)： (1)對(duì)解答中涉及到的物理量而題中又沒(méi)有明確指出是已知量的所有字母、符號(hào)用假設(shè)的方式進(jìn)行說(shuō)明 。 三、內(nèi)容安排 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 動(dòng)量和能量 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算 物理學(xué)科內(nèi)的綜合 選擇題的分析與解題技巧，實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法 論述、計(jì)算題的審題方法和技巧 物理解題中的數(shù)學(xué)方法 四、第二輪復(fù)習(xí)注意的幾個(gè)方面： (1)牛頓三定律與勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合 (主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電磁感應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式 )。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線(xiàn)，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。 二、專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高三物理通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。 高三物理
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