觀潮教學(xué)設(shè)計10(參考版)
2024-11-26 03:49本頁面
【正文】 。但涉及寫作方法上的一些探討，一部分孩子就比較淡漠了。 3．齊讀課文，感受壯觀。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（再近些），只見白浪翻滾，形成一道兩大多高的白色城墻。 師讀生聽： 午后一點左右，從 遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動 ?? 過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。導(dǎo)發(fā)現(xiàn)大潮雄偉壯觀 (想象和實踐表演 )。 2．學(xué)習(xí)提示： （ 1） 錢塘潮奇在哪里？（ 2）作者是怎樣寫出錢塘潮的奇？ 朗讀文中描述大潮的句子 。 看看畫面，聽聽聲音，感受這一天下奇觀。 3．導(dǎo)入 4 自然段。 教學(xué)準備： 多媒體課件錢塘大潮錄象 教學(xué)流程： 一．激趣導(dǎo)入，引出 奇 觀 1．談話，板題。 5．感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。 。 四、寫字指導(dǎo)：罩 薄 屹 沸 貫 附：板書 觀潮 潮來前 潮來時 潮過后（時間順序） 第二課時 教學(xué)目標 : 1．有感情地朗讀課文，背誦第 4 自然段。 三、理清敘述順序 1．讀課文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？ 課文按時間順序來寫大潮，按潮來前、潮來時、潮過后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。n）動 ② 指
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