長方形、正方形和圓教案(參考版)
2024-11-26 03:41本頁面
【正文】 二、新授 1 、認(rèn)識三角形 （ 1 ） 教師出示一張正方形紙，提問：這張紙是什么開頭你能把一張正方形對折成一樣的兩部分嗎？ 學(xué)生活動，教師巡視，了解學(xué)生折紙的情況。 教學(xué)重難點： 知道三角形和平行四邊形的名稱，能夠正確的辨認(rèn)和識別三角形和平行四邊形 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 教學(xué)目的： 1 、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，直觀認(rèn)識三角形和平行四邊形；知道它們的名稱、初步知道這些圖形在日常生活中的應(yīng)用。 想一想，你還見過哪些有平行四邊形面的物體？ 三、鞏固練習(xí) 完成想想做做第一題至第五題。） 出示教材 40 頁積木拼搭，認(rèn)出有三角形面的積木，指一指哪個面是三角形的？ 平行四邊形 （ 1） 拼一拼。 二、新授 認(rèn)識三角形 （ 1） 教師出示一張正方形紙，提問：這張紙是什么開頭你能把一張正方形對折成一樣的兩部分嗎？ 學(xué)生活動，教師巡視，了解學(xué)生折紙的情況。 教學(xué)重難點： 知道三角形和平行四邊形的名稱，能夠正確的辨認(rèn)和識別三角形和平行四邊形 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 教學(xué)目的： 通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，直觀認(rèn)識三 角形和平行四邊形；知道它們的名稱、
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