【正文】 冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。我們要了解與掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律 第 27 頁 共 27 頁 基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，還要自覺守法，動用法律武器，維護自身的合法權(quán)益，同各 種違法犯罪作斗爭。 法律在我們的身邊，在方方面面都有著它的影子。 當(dāng)看完了這部普法欄目劇后，我感慨萬千，不僅感慨愛情偉大，而且感慨生命的脆弱。李奶奶對她的兒子有著濃濃的愛意，她不希望兒子受到法律的制裁，讓我們不禁熱淚盈眶。中華民族有著五千年的燦爛文化，其中最為重要的就是一個 “ 孝 ” 字，李世軍夫婦不僅在李奶奶在世時不盡到作為一個兒女的責(zé)任，贍養(yǎng)李奶奶，甚至將李奶奶扔到山上，雖然他們沒有受到法律的制裁，但他們逃避不了道德的譴責(zé)，良心的質(zhì)問。 李奶奶辛苦了一輩子，晚年為兒孫操碎了心，在臨死之前還不放心，但人的生命就是如此脆弱，人生總有著這樣或者那樣的遺憾。他們這種不僅不主動承擔(dān)贍養(yǎng)李婆婆的義務(wù)，而且還借口不盡贍養(yǎng)義務(wù)，將臥病在床的李婆婆抬到荒山野嶺過夜，讓大雨淋著，最終身體承受不了，離開人世，讓人們對李世軍和楊惠芬夫婦非常失望和痛心。再將 李奶奶扔上山之前李世軍的妻子楊惠芬給李奶奶吃安眠藥，從而將李奶奶仍上山，實施報復(fù)。根據(jù)我國新修改的老年人權(quán)益保障法第三條規(guī)定：禁止歧視、侮辱、虐待、遺棄老年人。 李家二兒子李世軍和媳婦楊惠芬因為李老奶奶不讓他們將土地轉(zhuǎn)為魚塘養(yǎng)魚，他們眼看著村里的其他人家家靠養(yǎng)魚賺了錢，心里頓時想出了歪主意。刑法二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 故事中李世軍夫婦一再針對杜燕進行人格侮辱，根據(jù)我國婦女保障法第三十九條有明確規(guī)定：婦女的名譽權(quán)和人格尊嚴權(quán)受 第 25 頁 共 27 頁 到法律的保護，禁止用侮辱、誹謗、宣揚隱私等等方式損害婦女的名譽權(quán)和人格權(quán)。當(dāng)我們受到法律侵害時，應(yīng)該拿起法律的武器來保護自己，而不能放任罪 犯逍遙法外。 在多年以前，胖嬸去城里時被搶劫，實施搶劫行為的人犯了搶劫罪，刑法二百六十三條：以暴力脅迫或者其他手段搶劫公私財物的判三到十年有期徒刑。 當(dāng)李海龍將曾經(jīng)村里的文化館辦成麻將館，關(guān)于辦理賭博刑事案 件，具體應(yīng)用法律若干問題的解釋當(dāng)中提到：不以盈利為目的進行少量帶有財務(wù)輸贏的娛樂活動以及提供棋牌室等娛樂場所只收取正常的場所和服務(wù)費用的經(jīng)營性行為，不以賭博論處。我們國家民法通則第一百零一條規(guī)定公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受到法律的保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。 故事中有一個叫熊二娃的人在公開場合討論他人隱私，雖然沒有他沒有指名道姓的說是誰，但村里人都知道他說的是誰。文物部門將這座牌坊認定為了楊柳村的文物，但不是杜家的。 其中說到那個節(jié)孝牌坊的歸屬，杜家人很肯定的說是他們祖宗留下來的東西，但這個由皇上賜予的說法只是一個傳說。讓觀眾身臨其境的同時獲得了法律的熏陶。故事從主人公李海龍回村開始講起，當(dāng)李海龍回到楊柳村的時候，看見了已經(jīng)長的亭亭玉立的杜小蓮，這是的李海龍并不知道自己已經(jīng)愛上了杜小蓮，更不知道李杜兩家百年的恩怨會隨著他們兩人而就此化解。杜家的家長是杜海蓮，外號胖嬸，她的丈夫叫杜其貴。 李家的家長是早年喪夫的李老奶奶，她有兩個兒子，一個叫 第 23 頁 共 27 頁 李世杰，一個叫李世軍。李杜兩家人從此結(jié)怨，而且這個仇一結(jié)就是幾代人。據(jù)說這個杜家更是跟皇上攀上了親戚，皇上一高興，就賜封給杜家人一座節(jié)孝牌坊。 第四篇：蓮花鬧海棠 —— 觀普法欄目劇有感（范文）蓮花鬧海棠 蓮花白，海棠香；楊柳湖畔燕成雙；杜 家短，李家長；兩家恩怨代代傷；家里鬧，村中忙；愁壞壯志孝二郎；天地合，連理作；仇家游出俏鴛鴦；百年恩怨一朝解；美名蓮花鬧海棠。預(yù)防未成年人犯罪。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育 第 22 頁 共 27 頁 過程中 ，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。有句話說的好： “ 一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處 “ 身正為范 ” 。 在學(xué)習(xí)了《義 務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更 第 21 頁 共 27 頁 明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。 同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，觀看這些普法知識不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。 第三篇：觀看普法欄目劇心得體會 5（ xiexiebang 推薦）《觀看普法欄目劇》心得體會 有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人 教師是一個不同 第 20 頁 共 27 頁 于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。 生事事生何日了，害人人害幾時休。作為一名新時代的大學(xué)生，作為一名金院的學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)要全面提高自身素質(zhì)，加強自我保護能力，還要學(xué)會怎么樣抵制不良影響和不良誘惑的能力。希望在我們有限的生命里讓自己的人生更有意義?；叵胱约簩Υ职謰寢寱r候的態(tài)度，我們是否也在不經(jīng)意間傷害了在這世界上最最愛我們的爸爸媽媽呢。俗話說可憐天下父母 第 19 頁 共 27 頁 心，李奶奶在受到兒子李世軍的傷害時沒有選擇報警，而將這件事永藏心間，正應(yīng)了這句話。最后的李奶奶帶著很多的遺憾，帶著許多未了的心愿撒手人寰。為人兒女應(yīng)盡到兒女的責(zé)任和義務(wù)，贍養(yǎng)老人，讓他們能安度晚年。這些都屬于情節(jié)較為惡劣的行為，如果訴諸法律都會受到嚴懲。第七十七條規(guī)定：干涉老年人婚姻自由或者對老年人負有贍養(yǎng)義務(wù)、扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕贍養(yǎng)、撫養(yǎng)的有關(guān)組織進行批評教育，構(gòu)成違反治安管理行為的依法予以行政處罰，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。他們將年邁的老母親一個人扔在山上，這是一種嚴重的違法行為。受害人童興明如果要是報了案，李世軍就將受到法律的制裁。 李世軍夫婦大鬧杜家，李世軍拿起磚頭打架結(jié)果卻把村主任童興明的頭給砸傷了，李世軍的行為已經(jīng)涉嫌了故意傷害罪。 當(dāng)然我們要想運用法 律武器來保護自己，首先我們需要對法律有著很深了解，才能很好的運用法律，是我們不受侵害。 時胖嬸并未報警以及提出訴訟，但搶劫罪有個追訴時效期是十年，情節(jié)嚴重的是十五年。我們國家民法通則第一百零一條規(guī)定公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受到法律的保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。 故事中有一個叫熊二娃的人在公開場合討論他人隱私，雖然 第 17 頁 共 27 頁 沒有他沒有指名道姓的說 是誰，但村里人都知道他