【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法 第 6 頁 共 27 頁 律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動上來。 （一）是樹立正確的普法觀念。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《六五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。篇二：普法觀后感 有人說教師是人類靈魂的工程 師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人。 現(xiàn)在我們的生活條件越來越好了，幾乎家家都有電腦，電腦給我們的生活和學(xué)習(xí)可帶來了很大的幫助呢。 我們在學(xué)校每周一都會舉行升國旗儀式，升國旗時要立正行禮唱國歌，這是愛國的一種表現(xiàn)，國旗代表著國家，我們要愛護(hù)國旗可千萬不能故意破壞而違犯《國旗法》。 第二篇：普法劇觀后感普法影視《代號 12348》觀后感 —— 做一個知法懂法守法的好少年 大家好，我叫張一凡，今年九歲上三年級了，我演講的題目是《做一個知法懂法守法的好少年》。母親生了個無用的兒子，妻子嫁了個窩囊的丈夫。一個男人的血性，又叫 “ 獸性 ” ， “ 獸性 ” 并不是要?dú)⑷朔呕?、坑人害人，?獸性 ” 就像一頭雄獅受到攻擊時的奮力抗?fàn)幰粯印? 這個節(jié)目，讓我再一次認(rèn)識到了男人血性的重要性。一個男人，該流血的時候就得流血，該拼命的時候就得拼命，真要逼到那份上了有什么舍不得的。試想，這八年的逃亡生涯和坐牢有什么兩樣，擔(dān)驚受怕、寢食難安，連跟親人見面都不敢。 看完這個節(jié)目，我的心中如波濤涌動，久久不能平靜。盜賊看準(zhǔn)了小剛懦弱的性格，卑鄙地逼迫他協(xié)同作案。劇情的大概內(nèi)容是這樣的，有一個男人小剛，從小就膽小怕事，長大之后在一家公司當(dāng)保安。一天晚上，幾個盜賊進(jìn)入公司行竊，小剛竟然自己先被嚇暈了，結(jié)果公司的保險柜被盜賊盜走了，失職的小剛丟了工作回到家里。這個男人雖然很窩囊，但是 卻有一個體貼的女人死心塌地地跟著他，還為他生了個兒子。心想，故事的主人公小剛還是有很多機(jī)會可以擺脫犯罪分子的，但由于他的懦弱而一次又一次地錯失良機(jī)，最終給他和他的家人造成了很大的傷害。 仔細(xì)一想，問題的根源就在于這個男人的懦弱，而懦弱的原因是沒有血性。這話好像說得有點(diǎn)極端 ，但人有時候還真的是置之死地而后生。一個男人沒有金錢、沒有地位并不可怕，可怕的是沒有血性。當(dāng)一頭雄獅受到攻擊的時候，它 決不會丟下自己的妻兒不戰(zhàn)而逃，它會咆哮著、以雷霆萬鈞之勢英勇迎敵，即使在戰(zhàn)斗中被撕咬得遍體鱗傷也絲毫不會退縮。這個男人的懦弱和糊涂組合在一起，就造就了一個詞語 窩囊，而窩囊害了這一家人。我們學(xué)校組織了全體師生觀看了少兒普法動畫片《代號 12348》，這部動畫片主要講了 XX省的法律小天才雅迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人雷霆向我們宣傳很多法律常識的故事。我們還要愛護(hù)別人的東西，尤其是公共財物，像我們學(xué)校的桌椅板凳、教學(xué)器材、花草樹木等一定要愛惜，不管在什么情況下，不管是什么原因， 第 4 頁 共 27 頁 損壞了《民法通則》明確規(guī)定要恢復(fù)原狀或賠償損失。但是如果長時間在電腦上玩游戲，看不良信息，不光會影響我們的身心健康，還會影響到我們的 學(xué)習(xí)成績，還有可能學(xué)壞甚至違犯《未成年人保護(hù)法》和《小學(xué)生守則》，所以我們要學(xué)會文明上網(wǎng)，才能有益身心有益學(xué)習(xí)。教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。 作為基層的教育工作者，作為職業(yè)學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。 （三）教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。我們在日常的少年 兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充 實(shí)精神生活，升華道德境界。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子 （二）活化法制教育形式。 是 “ 聽 ” ，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。 是 “ 寫 ” ，即舉辦法制教育征文活動。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌?qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；二是在校內(nèi)設(shè)置名 人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛 “ 校園之星 ” 圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生 “ 綠化警語 ” ，使校園環(huán)境更具有激勵作用；三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育；四是設(shè)立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。新知，積淀學(xué)養(yǎng)。年年春草綠，年年草不同。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。故事中以普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，劇中的人物對法律的嚴(yán)肅性和人性化，他們有著不同的理解，但他們的目標(biāo)是一致的。我們同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。青少年是祖 第 11 頁 共 27 頁 國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。希望同學(xué)們多學(xué)習(xí)知識文化，多讀書，讀好書。書中講到許多有關(guān)未成 第 12 頁 共 27 頁 年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的百年大計就在于提高我們的法律素養(yǎng)，大力加強(qiáng)青少年的法制教育，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，這樣不僅是加強(qiáng)了對青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年 第 13 頁 共 27 頁 犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要，還是全面實(shí)施了 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。 普法教育讀后感 法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。 翻開書的第一篇就是《小小童工做不得》。舉個例子說吧，由于學(xué)校的關(guān)系，我們中學(xué)要放兩個多月的暑假，這讓同學(xué)們都興奮不已。有沒有什么危險。青少年主要還是以學(xué)習(xí)為主 ” 。 父母給了我們生命，就是要讓我們好好的活著，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。這樣值得嗎。對得起辛勤培養(yǎng)我們的老師嗎。 我讀完這本書，懂得了青少年如何維護(hù)自己。篇五：蓮花鬧海棠 ——觀普法欄目劇有感 蓮花鬧海棠 蓮花白，海棠香；楊柳湖畔燕成雙；