分式方程三(2)(參考版)
2024-11-26 01:27本頁面
【正文】 1 第五章 分式與分式方程 4．分式方程（三） 江西省九江市 同文中學(xué) 黃志勇 總體說明 本節(jié)是分式方程的第 4 小節(jié)，共三個課時，這是第三課時，本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實際問題 —— 分式方程模型 —— 求解 —— 解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識．教學(xué)中設(shè)置豐富的實例，關(guān)注學(xué)生從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的能力，關(guān)注學(xué)生能否嘗試用不同方法尋求問題中的數(shù)量關(guān)系，并用分式方程表示，能否表達(dá)自己解決問題的過程． 一、學(xué)生起點分析 學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)： 前兩節(jié)課，學(xué)生認(rèn)識了分式方程這樣的 數(shù)學(xué)模型，并且學(xué)會解分式方程，為本節(jié)課用分式方程解決生活中實際問題打下了基礎(chǔ) . 學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)： 在本節(jié)第一課時 學(xué)生已經(jīng)歷用分式方程來刻畫現(xiàn)實世界問題的過程，也經(jīng)歷了探索解分式方程的過程，獲得了一些數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗和體驗，同時在以前學(xué)習(xí)了列一元一次方程、二元一次方程組解應(yīng)用題，為本節(jié)分式方程的應(yīng)用打下了基礎(chǔ) . 二、教學(xué)任務(wù)分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了分式方程以及分式方程的解法并能熟練地解方程之后，如何將這些技能應(yīng)用于現(xiàn)實生活當(dāng)中，
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