九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)茅屋為秋風(fēng)所破歌課件6長(zhǎng)春版(參考版)
2024-11-25 22:17本頁(yè)面
【正文】 一會(huì)兒他臉朝天空，自言道：“哎，像我們這樣受苦受難的人還有多少，他們肯定比我們還慘！什么時(shí)候才能讓每一個(gè)窮苦的人都住上風(fēng)吹不破，雨打不漏的高樓大廈啊？如果真的能這樣，我寧愿自己仍就在這里受罪！” ? 鏡頭四：太陽(yáng)即將下山了，夕陽(yáng)的斜光折照在那間破屋子上，幾只烏鴉在枯死的樹(shù)上嘶啞地叫著。 他們能做得都做了 ， 只有等待雨快點(diǎn)停 。 老人只好用薄的不能再薄 ， 舊的不能再舊的硬 “ 棉被 ” 給孩子蓋好 。 昨天晚上 ， 天氣很冷 ， 忽然又刮起大風(fēng) ， 刮倒了屋外的菜架子 ， 刮得門(mén)窗鐺鐺作響 ， 一家人都被吵醒了 。 他駝著背 ， 頭發(fā)散亂 ， 臉上布滿皺紋 ， 皺紋很深 ， 里面還夾著一些泥土 ， 他的眼睛暗淡無(wú)光 。這時(shí) ， 有一位頹然的老人 ， 那就是老年的杜甫 ， 站在剛下過(guò)雨的泥濘中 。 學(xué)海無(wú)涯，課外探究 以秋風(fēng)卷我屋上茅，群童公然抱茅去為情節(jié)的開(kāi)端，以床頭屋漏夜難眠為情節(jié)的發(fā)展展開(kāi)想象，將該詩(shī)改寫(xiě)成一篇 600字左右完整的小說(shuō) 。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空馀黃鶴樓。 畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月下魂。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟！ 詩(shī)歌誦讀 詠懷古跡五首之三 群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人。 D全詩(shī)言簡(jiǎn)意足，充滿詩(shī)人對(duì)田家的同情、對(duì)君王的諷刺。這兩句入木三分地提示出血淋淋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 A“二月賣(mài)新絲，五月糶新谷”，寫(xiě)“田家”雖然貧困，但尚有“絲”、“谷”可賣(mài)。 我愿君王心，化作光明燭。 －－ 〔 前蘇聯(lián) 〕 別林斯基 ： 世上瘡痍，詩(shī)中圣哲 社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼 民間疾苦，筆底波瀾 百姓疾苦，震撼人心 郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián) 杜公祠 詩(shī)歌鑒賞練習(xí) 下邊對(duì)晚唐詩(shī)人聶夷中的 《 傷田家 》 ，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ：
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