【摘要】草堂留后世詩圣著千秋詩詞欣賞杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“詩史”。詩風
2025-06-23 14:09
【摘要】世上瘡痍,詩中圣哲,社會病態(tài),振筆疾呼。民間疾苦,筆底波瀾,百姓疾苦,震撼人心。郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)茅屋為秋風所破歌杜甫解題?“茅屋”,即杜甫于肅宗上元年(760),在朋友幫助下,在成都浣花溪邊蓋起草堂。?歌,古詩體裁之一,通稱
2025-06-23 14:12
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫目標導學:。合的手法。崇高思想。罥()坳()頃()庇()見()juànàoqǐngbìxiàn
2025-06-21 17:00
【摘要】精品資源茅屋為秋風所破歌杜甫詩配畫:結合這首詩的風格和意境,畫一幅畫配一句詩。簡要談談設計理由。一、知人論世:閱讀《唐之韻》中有關杜甫節(jié)選第九集千秋詩圣(上)??杜甫字子美,與李白同為唐代詩壇上的兩個巨人。唐代是中華農業(yè)文明發(fā)展的頂峰,
2025-07-02 06:28
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學目標教學目標:?《茅屋為秋風所破歌》所抒發(fā)的憂國憂民情思。?了解本詩的體裁及關于杜甫的文學常識?重點詞句的背誦與理解詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析
2024-11-28 12:21
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫復習作者講課小結升華作業(yè)杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現實主義詩人,被譽為詩圣。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別
2024-12-04 04:14
【摘要】茅屋為秋風所破歌——杜甫教學目標作者介紹背景介紹詩體常識課外延伸教學目標:《茅屋為秋風所破歌》所抒發(fā)的了解本詩的體裁及關于杜甫的文學常識重點詞句的背誦與理解憂國憂民情思杜甫,字子美,號少陵野老,中國
2024-11-10 20:26
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫復習作者講課小結升華練習對《夢游天姥吟留別》的分析,錯誤的一項是:A、本詩以七言為主,句式多變,節(jié)拍有緩急,其目的是表達自由奔放的情感。B、本詩在構思和表現手法上,類似楚辭,
2025-08-07 10:39
【摘要】茅屋為秋風所破歌?杜甫江陰市青陽第二中學朱華平?任務1、了解本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?任務2、能正確流利的朗誦詩歌。?任務3、理解詩歌內容,感悟詩中所包含的感情。?任務4、背誦詩歌。
2024-11-25 02:54
【摘要】《茅屋為秋風所破歌》教案一、教學目標設計:二、教學內容及重點、難點分析《茅屋為秋風所破歌》是一首抒情詩,最能體現出杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格。在制定的三個學習目標中,應該以“朗讀訓練”為重點(當然,也是難點)。無論是為深入理解體味本詩,還是對學生進行美育熏陶,都要求教師不能忽視對學生進行詩歌朗讀的指導訓練。教學大綱中也要求
2024-11-22 21:02
【摘要】茅屋為秋風所破歌?杜甫寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導致社會動蕩、民不聊生。759年,杜甫一家輾轉流落到四川成都,靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋,暫時有了安身之處,但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天,一場暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,導致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此
2025-06-23 16:06
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為
2024-11-25 22:04
【摘要】寧陽中學:李勁燕旅游名勝——杜甫草堂杜甫(712-770):字子美,唐代偉大的現實主義詩人,被譽為“”。有《》,與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“”。詩圣
2024-11-13 00:24
【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容,說出詩中所包含的感情。?4、背誦
2025-06-23 20:44
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》說課稿 s 一、教材分析 (1)【與前后教材知識體系的聯(lián)系】 學生們在初一已經學習過古代詩詞,對古詩詞的格式、語感和朗讀方法有一定的認識。對本詩的作者杜甫,學生并不...
2024-10-21 15:17