【摘要】第8單元用字母表示數(shù)1用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系學習目標2.經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利,發(fā)展符號感。1.理解并學會用字母表示數(shù),能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握長方形的周長公式。3.
2024-11-25 21:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗...
2025-04-03 21:07
【摘要】用含有字母的式子表示數(shù)量嶺頭小學胡曉曉教學內(nèi)容:人教版第九冊第47頁例4。教學目標:1、知識與技能:使學生初步了解用含有字母的式子表示數(shù)量的意義,掌握
2024-12-06 09:44
【摘要】1\引導學生利用對一個字母(或數(shù))的平方的理解,進行判斷,在正誤比較中,進一步明確認識。2\使學生進一步熟練字母表示運算律,同時啟發(fā)學生對化簡含有字母式子方法的理解。3\使學生用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的能力得到進一步的提高。4\使學生進一步體會用字母表示數(shù)的價值,鞏固求含有字母式子的值的方法。教學目標教學重、難點:
2025-07-28 15:31
【摘要】1、讓學生理解并學會用字母表示數(shù),能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握長方形的周長公式。2、讓學生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利,發(fā)展符號感。3、讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學
2024-11-15 21:49
【摘要】541用字母表示數(shù)張集小學漆祥之教學內(nèi)容:五年級上冊第99~100頁。教學目的:1.學習并會用字母表示數(shù),會用一個含有字母的式子表示數(shù)。2.在具體情境中感受用字母表示數(shù)的必要性和用字母表示數(shù)的數(shù)學意義及實用價值。3.培養(yǎng)善于用數(shù)學符號表示生活中常見數(shù)量的意識。教學準備:1.課件
2025-07-03 17:37
2024-12-03 12:52
【摘要】第8單元用字母表示數(shù)2求含有字母的式子的值學習目標達的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡捷和遍歷,發(fā)展符號感。,能用含有字母的式子表示稍復雜的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系,會求稍復雜的含有字母的式子的值,能運用公式進行計算。。4×a=x×
2024-11-26 03:00
【摘要】省略乘號,寫出下列各式。5×a=x×y=b×b=d×5=k×1=5axyb25dk1、一件上衣b元
2024-11-16 02:56
【摘要】用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式三維目標知識與能力在具體情境中進一步理解含有字母的式子所表示的數(shù)量關(guān)系,會用含有字母的式子表示稍復雜的數(shù)量關(guān)系和計算公式。過程與方法在經(jīng)歷將實際問題抽象成含有字母的式子進行表達的過程中,進一步體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利,發(fā)展符號感。情感與態(tài)度
2024-12-09 03:45
【摘要】用含有字母的式子表示稍復雜的數(shù)量關(guān)系和公式學習目標:1.讓學生理解并學會用字母表示數(shù),能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握長方形的周長公式。2.讓學生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利,發(fā)展符號感。3.讓學生初步學習用符號語言進行表述、交流,體會數(shù)學與實
2024-12-09 10:54
【摘要】世界上曾經(jīng)最長壽的人據(jù)吉尼斯世界記錄記載,世界上最長壽的人是法國婦女讓·路易斯·卡門,她死于1997年,當時她保持的記錄是122歲零164天。地球的質(zhì)量比月球大,所以地球的引力比月球的引力大。地球的引力相當于月球的6倍。正因為如此,在月球上人能舉起物體的
2024-11-28 14:15
【摘要】1\讓學生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2\讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中,加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解,提高抽象思維的水平。3\讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學表達方式的嚴謹性、概括性以及簡
【摘要】化簡含有字母的式子教學目標:1.讓學生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2.讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解,提高抽象思維的水平。3.讓學生初步學習用符號語言進行表述、交流,體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學表達方式的嚴謹性、概括
2024-11-24 01:08