【正文】
兩位老師共捐 b元。 女同學(xué) 26人。) (拿生的作品展示) 如有不同的表示方式比較優(yōu)劣:如: ① a b c d 只能表示數(shù)量 ② a a 2a 4a 能表示數(shù)量及關(guān)系 師:那這里的字母為任意值嗎? 生: (略) 師: 你們知道汶川大地震嗎?所謂“一方有難,八方支援”,我們班也伸出了援助之手,這是我們班為汶川大地震災(zāi)區(qū)捐款的情況: 出示屏幕: 我們班有男同學(xué) 23人。 生: (略) 師:假如有很多很多的青蛙,你還能說嗎?用字母表示。 師:你們喜歡繞口令嗎? 生: 喜歡 。 師: a+10 可以表示老師的年齡, a+10能不能表示老師任何的年齡。 師:這里的 a 表示什么? a+10? 生: (略) 師:老師的年齡既可