【摘要】1、讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔的便利，發(fā)展符號(hào)感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號(hào)語言進(jìn)行表達(dá)、交流，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)
2024-12-03 12:52
【摘要】省略乘號(hào)，寫出下列各式。5×a=x×y=b×b=d×5=k×1=5axyb25dk1、一件上衣b元
2024-11-16 02:56
【摘要】用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和公式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。2．讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔和便利，發(fā)展符號(hào)感。3．讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號(hào)語言進(jìn)行表述、交流，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)
2024-12-09 10:54
2024-11-15 21:49
【摘要】用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式三維目標(biāo)知識(shí)與能力在具體情境中進(jìn)一步理解含有字母的式子所表示的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。過程與方法在經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔和便利，發(fā)展符號(hào)感。情感與態(tài)度
2024-12-09 03:45
【摘要】化簡(jiǎn)含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個(gè)三角形，小芳用小棒擺了個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？1122…………小華用小棒擺了a個(gè)三角形，小芳用小棒擺了a個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？想一想小華用了3a根，小芳用了4a
2024-12-03 12:53
【摘要】1\引導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)一個(gè)字母（或數(shù)）的平方的理解，進(jìn)行判斷，在正誤比較中，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)。2\使學(xué)生進(jìn)一步熟練字母表示運(yùn)算律，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生對(duì)化簡(jiǎn)含有字母式子方法的理解。3\使學(xué)生用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的能力得到進(jìn)一步的提高。4\使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)用字母表示數(shù)的價(jià)值，鞏固求含有字母式子的值的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)：
2024-08-05 15:31
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、讓學(xué)生經(jīng)歷化簡(jiǎn)形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會(huì)化簡(jiǎn)這樣的式子。2、讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達(dá)一些數(shù)量關(guān)系并化簡(jiǎn)的過程中，加深對(duì)這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號(hào)語言進(jìn)行表達(dá)、交流，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的密切聯(lián)系，感受
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)...
2025-04-03 21:07
【摘要】1\讓學(xué)生經(jīng)歷化簡(jiǎn)形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會(huì)化簡(jiǎn)這樣的式子。2\讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達(dá)一些數(shù)量關(guān)系并化簡(jiǎn)的過程中，加深對(duì)這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3\讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號(hào)語言進(jìn)行表達(dá)、交流，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)表達(dá)方式的嚴(yán)謹(jǐn)性、概括性以及簡(jiǎn)
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)經(jīng)歷化簡(jiǎn)形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會(huì)化簡(jiǎn)這樣的式子。學(xué)習(xí)目標(biāo)小華用小棒擺了a個(gè)三角形,小芳用小棒擺了a個(gè)正方形.他們一共用了多少根小棒?3a+4a=（3+4）a=7a小華擺a個(gè)三角形共用了多少根小棒？小方擺a個(gè)正方形共用了多少根小棒？
【摘要】第8單元用字母表示數(shù)1用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔的便利，發(fā)展符號(hào)感。1.理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。3.
2024-11-25 21:35
【摘要】同學(xué)們：開始上課啦！練習(xí)目標(biāo)1、通過練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義和作用，能正確用字母表示學(xué)過的運(yùn)算定律和計(jì)算公式，能夠在具體的情景中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)進(jìn)一步理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用含有字母的
2024-12-03 21:32
【摘要】541用字母表示數(shù)張集小學(xué)漆祥之教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第99～100頁。教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)并會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用一個(gè)含有字母的式子表示數(shù)。2.在具體情境中感受用字母表示數(shù)的必要性和用字母表示數(shù)的數(shù)學(xué)意義及實(shí)用價(jià)值。3.培養(yǎng)善于用數(shù)學(xué)符號(hào)表示生活中常見數(shù)量的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件
2025-07-03 17:37
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