【導(dǎo)讀】過程,體會(huì)用字母表示數(shù)的簡潔的便利,發(fā)展符號感。有字母的式子的值;進(jìn)一步掌握長方形的周長公式。學(xué)表達(dá)方式的嚴(yán)謹(jǐn)性、概括性以及簡潔性。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿。可以表示10、100、1000嗎?擺a個(gè)正方形用小棒的根數(shù)怎樣表示?如a×a既可以寫成a〃a,也可以寫成。a2,讀作a的平方。記作“〃”,也可省略不寫。成2〃α或者2α。從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路。根據(jù)“媽媽比小玲大28歲”填寫下表。3)每千克蘋果ɑ元,4千克蘋果___元。車站下車x人,又上車y人。錯(cuò)解分析:表示a×a,2a表示a+a。從家到學(xué)校,小麗比小軍要多走()米。X代表艱苦的勞動(dòng);Y代表正確方法;Z代表少說空話。是偉大的法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)。示同一數(shù)量,不同的量用不同的字母表示。使實(shí)際問題有意義。通過這節(jié)課的探索,以簡明的表達(dá)數(shù)學(xué)問題中的數(shù)量關(guān)系。。