43中五年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)課稿(參考版)
2024-11-25 06:43本頁面
【正文】 。同時(shí)她非常巧妙的設(shè)計(jì)了生日蛋糕和生日蠟燭， 將生日蠟燭當(dāng)作獎(jiǎng)品，發(fā)給每個(gè)小組，即激勵(lì)了學(xué)生，同時(shí)也和本課的主題緊密聯(lián)系在一起。讓學(xué)生收獲自信、收獲成功、收獲快樂，讓他們健康、快樂的成長。 五， 在伙伴課堂教育模式中，在課堂評(píng)價(jià)中，教師必須改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，要 讓 100%的學(xué)生受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 。另外，董老師設(shè)計(jì)的游戲即新穎又實(shí)用，不僅起到了活躍課堂氣氛的效果， 更重要的是起到了鞏固了新知的作用。同時(shí)， 上臺(tái)展示的小組代表真正是代表了小組其他伙伴，學(xué)生由精英式的學(xué)習(xí)變成全員參與。在“伙伴課堂教學(xué)”模式中，伙伴互動(dòng)就是以小組為單位，在組長組織下，“展示”學(xué)習(xí)成果，謂之“小展示” ；教師再根據(jù)小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。我想大家跟我一樣有這樣的體會(huì)。 同時(shí)在此環(huán)節(jié)， 真正發(fā)揮了教師引導(dǎo)的作用， 體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位， 教師和學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的伙伴， 教師
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