小熊住山洞的教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-25 06:35本頁面
【正文】 。 通過指導(dǎo)美美地讀、配樂朗讀來抒發(fā)情感，讓學(xué)生融入其中，把對自然美的感受，對 小熊行為美的認(rèn)同與贊揚都包含在美讀中。 課堂是學(xué)生的，我們應(yīng)該讓他們把所思、所想、所知的說出來，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然抒發(fā)。全部生字的識記體現(xiàn)梯度。 七、設(shè)計理念： 開頭的導(dǎo)入我是以這個故事的背景“森林”切入，這樣就把學(xué)生的視野引向“森林”，通過課件中的圖畫、音樂、教師的話外音，把學(xué)生帶入情境，拉近了與大自然、動物的距離，開始了 與小熊一家的交流。 請你為小熊設(shè)計新房子，可以試著寫一寫，也可以畫一畫。 六、實踐活動。 四、以情激情，升華主題。 （ 1）這段中有兩個生字我們沒學(xué)過 —— “感激”，有人認(rèn)識嗎？你是怎么認(rèn)識的？你知道“感激”這個詞語是什么意思嗎？ （ 2）動物們是怎么 感激小熊一家的？ （ 3）把“一束束”換成“一束”行嗎？為什么？ （ 4）指導(dǎo)朗讀。 教師小結(jié)：正是因為森林里的景色太美了，為了小動物，為了大森林，所以多少年后，小熊一家仍然住在山洞里。 秋天，如果砍掉了小樹。 春天，如果砍掉了小樹。 （ 5）配樂讀 36 自然段，評議。樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。樹上結(jié)滿了果子，小熊舍不得砍。樹上開滿了花兒，小熊舍不得
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