【摘要】第一篇:湘教版語文一年級下冊口語交際《菜園里的故事》教學設計 《菜園里的故事》教學設計之一 教學目標: ,講出菜園里的故事。 ,認識蔬菜,聽故事,想象。 ,熱愛生活的感情。 教學重點:看圖...
2024-11-16 00:18
【摘要】第一篇:菜園里菜園里教案 【教學目標】 1、認識14個生字,會寫4個生字。認識一種筆畫“”和1個偏旁“乚”。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、認識一些蔬菜,了解它們的特點。 【教學重點】 ...
2024-10-17 19:19
【摘要】第一篇:《菜園里》反思 《菜園里》教學反思 新教材一個很大的特點是:具有較強的開放性、適應性。他為教師和學生留有選擇、拓寬和創(chuàng)造的空間,以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要。大教育家陶行知先生說過:要實...
2024-10-17 12:26
【摘要】3菜園里教學目標1、認識14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“臥鉤”和2個偏旁“走、幾”。2、能正確、流利地朗讀兒歌。3、認識一些蔬菜名稱的漢字,了解有關(guān)蔬菜的特點。教學重點識字和寫字。教學難點認識一些蔬菜,了解它們的特點。教學準備
2024-11-26 02:20
【摘要】第一篇:教案菜園里 菜園里 教學目標: 1、認識9個生字,會寫兩個生字 2、能認識各種蔬菜名 3、激發(fā)學生熱愛大自然的興趣教學過程: 一、導入 今天老師帶大家去一個好地方,看,這是哪里?...
2024-10-17 17:18
【摘要】《菜園里》教學設計 《菜園里》教學設計1教材分析: 本課有九個詞語和一首兒歌。詞語是菜園里各種蔬菜的名稱,兒歌描述了一些蔬菜的特點。本課的兒歌語言生動形象,瑯瑯上口,非常適合朗讀訓練...
2024-12-06 01:21
【摘要】第一篇:菜園里的教學反思 在《菜園里》教學設計中,我試圖將生活引入課堂,創(chuàng)設生活情景,讓學生體驗生活,認識生活,探究生活,讓生活成為學習語文的金鑰匙。 一、創(chuàng)設生活情景,激發(fā)學習興趣。 著名教育...
2024-10-17 18:41
【摘要】第一篇:《菜園里》教案 執(zhí)教者 余姚SLQ小語 課題 《菜園里》 一、教材說明 本課是看圖歸類識字。通過圖幫助學生認識一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解有關(guān)蔬菜的特點。讓學生認識表示蔬菜...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:菜園里教案 《菜園里》教學設計 府谷四小劉霞 一、教材說明 本課是看圖歸類識字。通過圖幫助學生認識一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解有關(guān)蔬菜的特點。讓學生認識表示蔬菜名稱的漢字,了解...
2024-10-17 18:57
【摘要】《菜園里》作業(yè)設計案例韓城市新城四小王海娟《菜園里》是人教版語文一年級上冊識字(二)中的一篇看圖歸類識字。本課的內(nèi)容與學生生活聯(lián)系緊密,有九個詞語和一首兒歌。詞語是菜園里各種蔬菜的名稱,兒歌描述了一些蔬菜的特點。通過看圖,幫助學生認識蔬菜名稱,了解蔬菜的特點。本課要求學生認識的14
【摘要】人工作者《名師測控》人教版一年級語文上冊識字(二)3菜園里學習內(nèi)容:教材第94-96頁學習目標:1、認識14個生字,會
2024-11-27 15:08
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計 《菜園里》教學設計 一、談話導入課題: 1、師:孩子們,老師想帶大家去一個地方,猜一猜什么地方?(生說話) 看——(打開課件)菜園里,這就是老師要帶大家去的地方! ...
2024-10-15 15:10
【摘要】第一篇:《菜園里》優(yōu)秀教案 教學目標: 1、認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風字旁”和一個筆畫“臥鉤”。 2、通過拼讀音節(jié)讀課文,...
【摘要】第一篇:菜園里教學設計. 《菜園里》教學設計 【教材分析】 《菜園里》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文第一冊的一篇看圖歸類識字,由五部分組成。第一部分是圖畫,展現(xiàn)菜園風光。圖下安排了9個詞...
2024-10-17 19:20
【摘要】第一篇:菜園里教學設計 菜園里(第一課時) 一、看圖揭題,學生字“菜、園” 1、師:小朋友這節(jié)課老師要帶你們?nèi)⒂^一個地方,(ppt1)誰看圖就能猜出是什么地方?(ppt2)我們一起來叫一叫這個...
2024-10-17 19:17