【摘要】我們學(xué)過(guò)平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)，我們可以利用這些圖形變換中的一種進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，還可以利用這些圖形變換的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).例如，圖中的圖案就是由經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱和平移得到的.以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)三次，作出旋轉(zhuǎn)后的圖，然后將得到的圖形以直線L為對(duì)稱軸作圖.OL你能搜集一些利
2024-11-25 05:27
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)九年級(jí)上冊(cè)?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系（軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合），并運(yùn)用軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．在本節(jié)中，首先通過(guò)一個(gè)例子讓學(xué)生對(duì)課題有所了解，然后讓學(xué)生搜集圖案，設(shè)計(jì)圖案．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．利用圖形的平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)組合圖
2024-11-25 00:10
【摘要】圖案設(shè)計(jì)[教學(xué)內(nèi)容分析]：本課是新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）§課題學(xué)習(xí)“圖案設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容,圖形變換知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形的必要基礎(chǔ)，它對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生空間想象力有著不可忽視的作用.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換，本節(jié)課通過(guò)對(duì)典型圖案的欣賞、分析，讓學(xué)生能夠運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱等圖形變換手段進(jìn)行圖案
2024-11-22 20:44
【摘要】12生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案，下列圖案各有何特點(diǎn)？34在生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案：你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱分析如圖中各個(gè)圖案的形成過(guò)程嗎？你是怎樣分析的？與鄰座交流交流。議一議5對(duì)稱美(一)
2024-12-02 01:53
2024-11-28 13:07
【摘要】18、稱贊教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“刺、猬”等10個(gè)生字，會(huì)寫“采、背”等8個(gè)字。2、分角色朗讀課文。3、讓學(xué)生明白“稱贊”別人是一種美德。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：分角色朗讀教學(xué)用具：生字卡片、小黑板。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
2024-11-28 15:10
【摘要】lCDCDBCD作課類別課題課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出稱心如意的圖案．2.通過(guò)復(fù)習(xí)平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)，然后利用這些知識(shí)讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，敝開胸懷大
2024-12-13 14:22
【摘要】第一篇：課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì) 一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信 1．下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的，每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中...
2024-11-14 22:52
【摘要】第一篇：圖案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 利用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出稱心如意的圖案． 通過(guò)復(fù)習(xí)近平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)，然后利用這些知識(shí)讓學(xué)生開動(dòng)...
2024-11-10 01:09
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換的基本特征嗎？觀察.你知道下面的圖案是怎樣得到的嗎？經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱、平移變換.你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換分析下圖中各個(gè)圖案的形成過(guò)程嗎？基本圖案圖案的形成過(guò)程分析圖案的形成過(guò)程基本圖案圖案的形成過(guò)程分析圖案的形成過(guò)
2024-11-11 00:19
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)課題學(xué)習(xí)選擇方案（2）?本課是課題學(xué)習(xí)第（2）課時(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用一次函數(shù)、方程、不等式的有關(guān)知識(shí)解決租車問(wèn)題，是問(wèn)題解決學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要讓學(xué)生自主地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并在解決問(wèn)題后總結(jié)自己的思考過(guò)程．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題，體會(huì)函數(shù)模型思
2024-11-27 21:19
【摘要】第一篇：《課題學(xué)習(xí)──圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《課題學(xué)習(xí)──圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 課題學(xué)習(xí)──圖案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 利用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出稱...
2024-11-05 07:11
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)1分析圖案的構(gòu)成1．如圖23－3－1所示的圖案是由六個(gè)全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一個(gè)圖案為“基本圖案”通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的
2025-06-16 21:39
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；2．能夠靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換進(jìn)行
2025-06-15 12:27
【摘要】圖案設(shè)計(jì)1．由圖23－3－1中三角形僅經(jīng)過(guò)一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換，不能得到的圖形是(B)圖23－3－1ABCD2．下列各圖中，圖形甲變成圖形乙，既能用平移，又能用旋轉(zhuǎn)的是(C)【解析】A用軸對(duì)稱，B用平移，D用旋轉(zhuǎn)再平移，故選C.
2024-12-07 05:52
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